教学目标
教学方法
教学过程
教学情境
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.规划教学步骤
B.分析教学对象
C.分配教学活动时间
D.设计教学目标
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
A、设计教学结构
B、设计预期教学目标
C、设计教学方法
D、设计对教学结果的测量与评价
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
判断题教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。A 对B 错
()是讲授者为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。 A、讲稿B、课件C、教学大纲D、教案
单选题教师对教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的()。A 预演设计B 现场设计C 反思设计D 计划设计
单选题现代化学教学设计强调()。A 凭借教学经验进行规划B 理论对化学教学规划的指导作用C 按照化学课程标准进行规划D 实践对化学教学规划的指导作用
教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行()和设计。A、具体安排B、大致考虑C、大致想法D、粗略估计
单选题教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。A 教学目标设计B 教学内容设计C 教学方法和策略设计D 教学过程和活动设计
多选题教案是对()等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。A教学内容B培训地点C教学步骤D教学方法E考试地点
进行教学设计活动,对教学设计者有哪些特殊技能要求?
教案是对()等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。A、教学内容B、培训地点C、教学步骤D、教学方法E、考试地点
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。A、教学结构B、教学设计C、教学方法D、教学模式