“小明，回到你的座位上去，做你自己的作业去”
“小红，小英！别讲话，听我说”
“小刚，完成你的作业”
“小军，看你的书。”
第1题：
()是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。
A、强行纠正
B、强制纠正
C、过度行为
D、过度纠正
第2题：
A.无知行为、被迫行为
B.儿童和野蛮人的行为
C.教师的地点行为
D.教师自主自愿选择的行为
第3题：
教师讥讽学生的行为不恰当但并不违反师德。()
第4题：
下列行为中属于道德行为的是（）
第5题：
第6题：
A教师必须对有破坏性的行为做出必要的反应
B教师对孩子有高期望，就会给孩子更多表现的机会，更富挑战性的任务。
C鼓励每个孩子，设置儿童能达到的教育和发展目标
D教师可以尝试使用行为纠正的策略，而非批评责骂儿童的方法，对儿童的消极行为于以纠正，并及时称赞这些儿童合宜的行为
第7题：
第8题：
A、胜任激励支持行为
B、人际支持行为
C、在线指导教师学习支持行为
D、学习者自主需要
第9题：
第10题：
教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?