学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

题目
问答题
学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
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相似问题和答案

第1题:

作为班主任,你怎么处理班里学生的早恋问题?


答案:
解析:
1.明确问题,表明态度。
正确对待早恋行为,切忌简单粗暴。保护自尊,沟通交流、引导教育。引导学生正确认识对异性的好感,顺利度过青春期。
2.解决问题。
首先,冷静观察。观察学生的日常表现,了解具体情况,判断是否是早恋行为,以免小题大做。
其次,个别沟通。一是要注意沟通技巧,先拉近距离,从学生感兴趣的话题入手,获得学生信任;再引入早恋话题,并表示保密;然后以朋友的身份进行深入沟通。二是注意沟通内容,说明早恋的不利影响以及现阶段学习的重要性,并对学生提出期望。
再次,活动教育。一是组织主题班会。进行案例分析、组织学生发言、开展小组讨论等;二是丰富学生的课余生活,如组织集体活动,鼓励学生发展兴趣爱好等。
最后,家校合作。一是与家长密切联系,引导家长正确对待孩子的早恋行为;二是建议家长对孩子多关注,多交流,多引导。

第2题:

高中生早恋有哪些危害?() ①影响学习和生活; ②早恋容易使同学们感情上受到伤害; ③早恋者容易出现性过失; ④早恋可能没有完美的结果。

  • A、①③④
  • B、①②
  • C、①②③④
  • D、①②③

正确答案:C

第3题:

“早恋”的疏导主要从以下几方面入手:

A、理解“早恋”现象

B、要尊重学生

C、要授之以“渔”

D、严格管理

E、实施惩罚


参考答案:ABC

第4题:

升入高中的学生易产生的负面心理不包括()。

  • A、嫉妒心理
  • B、逆反心理
  • C、陷入早恋
  • D、抑郁苦闷
  • E、孤独心理

正确答案:C

第5题:

处理学生早恋行为的有效策略是()。

  • A、回避
  • B、合理规劝
  • C、控制
  • D、注意转换

正确答案:B,D

第6题:

班主任在发现学生有早恋迹象,或经过认真观察确认学生是在早恋时,一般不要急于去处理,而先要冷静地进行一番分析,根据该生的性格特点,考虑教育帮助的方案,避开众人,个别施教,尊重学生的隐私,严格保守秘密。


正确答案:正确

第7题:

有一个女中学生,陷入了“早恋”中,成天恍恍忽忽,导致学习成绩骤然下降,家长责骂,同学讥笑,使她在班上抬不起头来,她求助于老师帮助她摆脱困境。如果你是她的老师,你打算怎么办?如果你是她的老师,你打算怎么办?


正确答案:1.与研究该女生“早恋”的客观原因;
2.该女生的家庭背景;
3.谈心,指出“早恋”对学习、生活的危害,帮助她分析“友情”与“爱情”的区别;
4.该女生的积极因素,充分加以调动以转移她的兴趣,依靠积极因素,克服消极因素。

第8题:

高三学生早恋,老师怎么处理?


答案:
解析:
如果遇到以上情况,我会做出以下准备:
第一,告诉学生目前我们学业重,主要的任务就是学习。
第二,我会与学生进行一次心与心地沟通,告诉学生早恋地不良后果。
第三,开展关于“早恋”地主题班会,帮助全班学生树立正确地价值观。
总之,当学生遇到问题的时候,教师要帮助学生去解决遇到地问题。

第9题:

学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?


正确答案: 不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!

第10题:

在家庭、学校中应采取强制手段压制学生的早恋问题。


正确答案:错误