多因素理论
需要层次理论
TRIZ理论
克莱因理论
第1题：
从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A、建立和维持信息交流的体系
B、独立地、创造性地发现问题和解决问题
C、促成组织成员提供必要的服务
D、规定组织的目标
第4题：
学生在教师指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法称为（）
第5题：
科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
第6题：
A、上级要求他根据本部门、本单位的情况,将上级指示具体化,作出适合本部门、本单位的决定
B、管理者独立地发现问题和解决问题
C、管理者创造性地发现问题和解决问题
D、下级人员遇到困难时,请求他作出裁决
第7题：
创新技法最直接的作用就是帮助创新者（）提出设想和解决方案。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错误
第9题：
创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具
第10题：
对于一个合格的匠人来说，在任何工作中都不能泥古，必须要不断（），创造性地解决问题。