纳税筹划的一般目标是指包括()

题目
多选题
纳税筹划的一般目标是指包括()
A

不纳税

B

少纳税

C

缓纳税

D

降低纳税风险

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相似问题和答案

第1题:

问答题
简述大众传播的社会效果的三个层面。

正确答案: (1)环境认知效果;
(2)价值形成与维护效果;
(3)社会行为示范效果。
解析: 暂无解析

第2题:

问答题
英国富尔顿委员会认为当时文官制度的缺陷有哪些?

正确答案: 第一,文官制度实质是以通才理论为基础。
第二,文官的分类制度和等级结构过于混乱。
第三,专门的技能不受重视。
第四,文官通常缺乏管理技能。
第五,文官具有相当的封闭性和排外性。
第六,人事管理不善。
解析: 暂无解析

第3题:

问答题
简述领导者与被领导者之间的影响与作用。

正确答案: 领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系,二者相互相依存、相互制约,既协调统一又矛盾冲突。它们的互动关系可以从两个方面进行理解:
⑴领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求,明确工作努力的方向。
⑵被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策交通有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运。
解析: 暂无解析

第4题:

多选题
以下哪些事项()是保险合同应当包括的。
A

保险人的名称和住所

B

投保人、被保险人的姓名或者名称、住所,以及人身保险的受益人的姓名或者名称、住所

C

保险标的

D

保险责任和责任免除

E

保险期间和保险责任开始时间

F

保险金额、保险费以及支付办法


正确答案: D,B
解析: 暂无解析

第5题:

判断题
当中央银行降低再贴现率的时候,货币供应量会增加。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析

第6题:

多选题
教育文献检索的主要方法有()
A

顺查法

B

逆查法

C

引文查找法

D

问卷调查法


正确答案: B,C
解析: 问卷调查法不是教育文献检索法,故不选。

第7题:

多选题
下列是发达经济新常态的根源有()
A

科技进步率下滑

B

凯恩斯主义需求管理的长期

C

凯恩斯主义需求管理的常态化


正确答案: B,A
解析: 暂无解析

第8题:

名词解释题
被动的道德行为

正确答案: 指个体没有相关的意愿,是在外部的压力下不得不做出的。
解析: 暂无解析

第9题:

问答题
浅析多媒体教学设计中需要注意的事项。

正确答案: 课堂教学中应用多媒体技术,能够使课堂教学更加直观生动,既有利于调动学生的积极性,又能强化教学效果。但是,并不是所有的多媒体教学都能够达到这样的效果。只有合理、恰当、适量地使用多媒体技术。运用高质量的多媒体课件,才能真正发挥多媒体技术在课堂教学中的优势和作用。
随着现代信息技术的飞速发展,越来越多的多媒体技术走进了课堂,走进了学生的视野。多媒体技术在教学中的应用是现代教育技术的发展方向。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段,以启发式为主体的教育技术,它是现代教学设计、教学方法、媒体的综合体现。
教育家乌申斯基说过:儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。而多媒体技术正是具有综合处理文字、图像、声音、图形的能力,也因为如此,应用了图文并茂、有声有色的多媒体课件的课堂。一改传统的“教师――黑板――课本――学生”的教学模式,对于学生来说,可以获得更多的信息,学习得更轻松、愉快。图形、音频、视频、动画等效果的运用,从多方面刺激学生的感官,提高学生的学习兴趣和注意力,降低思维的难度,加深记忆,增进对知识的理解,使知识的传授变得浅显易懂,直观形象。而对于教师来说,多媒体课件的运用能更好地展现教师的才艺和想象,教师在备课方面有好的方法、好的设计,在传统教学中无法做到的通过多媒体就能轻而易举地完成。
多媒体辅助教学作为一种全新的教学方式,它在教学中的合理应用是一项复杂的系统工程,是一种新的思维能力的训练,更是一种探索和创新精神的培养。而多媒体课件作为一种教学辅助工具。它的运用和掌握离不开教师,如何在教学课堂上获得最好的教学效果。如何利用好多媒体这一先进的技术手段,让它恰到好处地为我们的教学活动发挥辅助作用,是我们每一位教师都要思考和面对的问题。如果应用不当,就达不到预期的效果,甚至会适得其反。
解析: 暂无解析

第10题:

多选题
关于法治与德治,下述表述正确的是()
A

必须一手抓法治,一手抓德治,坚持依法治国与以德治国相结合

B

法治与德治,是治国理政不可或缺的两种方式

C

法治是治国理政的主要方式,德治是次要辅导方式

D

法治与德治对社会成员都有约束作用。


正确答案: B,D
解析: 暂无解析

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