简述唯物辩证法的思维方法 

参考答案：

调查研究是调查和研究的统称，是既有区别又有联系的两个方面。调查是指人们为了认识和解决某一问题，按照一定的原则和方法，对客观实际情况进行深入了解，从而掌握第一手材料的过程；研究是运用科学的方法，对调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工分析，从而取得对事物的本质及其变化规律的认识过程。调查研究是公安决策者掌握我情、社情、敌情、分析斗争形势，制定打击犯罪活动、搞好社会治安和公安队伍建设等决策的基本方法。

参考答案：正确

正确答案：
答：(1)心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验。
(2)课程专家应根据皮亚杰的发现设计各级学校的课程。
(3)教师可以根据皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。皮亚杰的认知发展理论给予教师及父母最大的启示是：①智慧是个体与环境相互作用的结果，越简陋的学习环境或越缺乏活动的个体，越产生迟滞的心智能力。②认知活动经历四个性质不同的阶段，各阶段有其特殊的智能活动，教学者应根据儿童发展的阶段，安排最适当的环境并作最充分的教学活动

参考答案：A

正确答案：
[答案要点]
   (1)比较：指从具有同一性的事物间寻找差异性，或从具有差异性的事物间寻找同一性的思维方法。即同中求异或异中求同的思维方法；
   (2)分类：指在比较的基础上，将事物区分为具有一定从属关系的不同等级层次的系统，建立集合的方法；
   (3)分析：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法；
    (4)综合：指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法；
    (5)抽象：指在认识事物的过程中，舍弃那些个别的、偶然的非本质属性，抽取普遍的、必然的本质属性，形成科学概念，从而把握事物的本质和规律；
    (6)概括：就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推厂到同类事物中去的思维方法。