评价方式多样化
以学校评价为基础
与课程功能的转变相适应
评价的根本目的在于促进发展
第1题:
第2题:
第3题:
试述发展性评价的基本内涵。
第4题:
不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是()。
第5题:
我国基础教育新课程改革倡导“(),()”的评价理念。
促进发展;立足过程
略
第6题:
第7题:
第8题:
语文新课程倡
导形成性评价和量化评价。()
第9题:
新课程倡导的发展性评价的基本内涵。
第10题:
新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。