第1题:
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.知识、技能和情感
第2题:
第3题:
A、情感态度与方法
B、情感态度与素养
C、情感态度与价值观
D、情感态度与认识
第4题:
下列表述中正确的是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。
新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
新课程提倡的三维目标是指()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A 情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B 过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C 情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D 知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
化学课程的三维目标是指()。A、知识、技能与素养B、知识、能力与方法C、化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D、学习、探索与实验
()包括掌握了多少生活知识技能,是否有正确的生活目标,能否遵守社会生活规范,顺利融入社会群体,承担社会角色,适应社会生活等。A、身体发育情况B、心理发展状态C、社会化的程度D、道德文明水平
化学课程的三维目标是指()。A、知识、技能与素养B、知识、能力与方法C、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观D、学习、探索与实验
单选题新课程提倡的三维教学目标是()。A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
人的社会化是()A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程
单选题化学课程的三维目标是指()。A 知识、技能与素养B 知识、能力与方法C 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观D 学习、探索与实验