20世纪初
20世纪60年代
20世纪50年代以后
20世纪30年代
第1题:
比较教育研究方法发展的趋势是越来越走向()
A、单一化
B、系统化
C、多元化
D、科学化
第2题:
第3题:
动态规划综合了分级决策方法和()。
A、系统化原理
B、理想化原理
C、最优化原理
D、最小化原理
第4题:
学前教育研究方法的综合化和系统化时期在()。
第5题:
在学前教育研究中,设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于()。
第6题:
A、无害化、合理化、系统化
B、无害化、综合化、系统化
C、无害化、减量化、资源化
D、无害化、系统化、资源化
E、综合化、减量化、系统化
第7题:
学前教育研究方法的综合化和系统化时期在()。
A20世纪初
B20世纪60年代
C20世纪50年代以后
D20世纪30年代
第8题:
A、影响比较研究
B、专题比较研究
C、问题比较研究
D、综合比较研究
第9题:
医学人道主义开始理论化和系统化时期是()。
第10题:
教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在()。