如何在教学中促进迁移?

正确答案：
答：学习迁移是有规律可循的。只要遵循学习迁移的规律，在教育教学工作中创造一定的条件，控制和调整有关影响因素，就能促使产生，预防负迁移出现，为此，应注意以下问题：(l)合理地安排课程与组织教材。(2)提高概括水平，强调理解。(3)课内和课外练习配合，提供应用机会。(4)提供学习方法的指导。(5)培养良好的心理准备状态。

正确答案：
(1)精选材料
　　要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。在教材的选择上，首先要重视学习基础知识，即在教学中要重视基础学科的教学。其次，要突出重点内容特别是基本概念、基本原理，包括基本的、典型的事实材料。
　　(2)合理编排教学内容
　　从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如上下、并列、交叉等关系。同样的学习内容，如果教材编排得好，迁移的作用就能充分地发挥，教师的教学也能省时省力；如果教材编排得不好，迁移的效果差，教师的努力也事倍功半。
　　(3)合理安排教学程序
　　合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。无论是宏观的整体的教学规划还是微观的每一节课的教学活动，都应体现迁移规律。
　　(4)创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
　　学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相似，这样有助于学习的迁移。因此，教学中教师应尽量利用直观教具或生动的教学语言，增加感性认识。
　　(5)教授学习策略，提高迁移意识性
　　教师要充分发挥指导作用，首先要善于把各种学习方法教给学生。同时，要把教师的指导与学生自己的总结结合起来，促进学生对所学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

正确答案：
(1)精选教材； (2)合理编排教学内容； (3)合理安排教学程序； (4)教授学习策略，提高迁移意识性。

正确答案：
【答案要点】(1)精选教材；(2)合理编排教学内容；(3)合理安排教学程序；(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

正确答案：
教学方法是获得学习迁移的主要手段。因此，在教学中要创造条件，积极主动地促进学习的正向迁移。具体应注意以下几个方面：
(1)改革教材内容，促进迁移。教材内容体系的确定要兼顾科学知识本身的性质、特点、逻辑系统和学生的知识水平、智力状况及年龄特征，还要考虑教学时数和教法上的要求以保证教材的系统性和教学的循序渐进性。
(2)从教材的呈现程序方面促进迁移。为促进学习迁移，教材在体系组织上应体现以下要求：
a．从一般到个别，不断分化；
b．融会贯通，促进知识之间的横向联系；
C．教材组织系列化，确保从已知到未知。
(3)改进教学方法促进迁移。
a．加强基础知识和基本技能的教学；
b．加强基本知识、基本技能的实际应用；
c．重视培养良好的学习方法。

正确答案：

正确答案：

正确答案：
【答案】：学习迁移是有规律可循的。只要遵循学习迁移的规律，在教育教学工作中创造一
控制和调整有关影响因素，就能促使迁移产生，预防负迁移出现。为此，应注意以下问趣
理地安排课程与组织教材。(2)提高概括水平，强调理解。(3)课内和课外练习配合，提供应用机会。(4)提供学习方法的指导。(5)培养良好的心理准备状态。

正确答案：
【答案要点】(1)精选教材。(2)合理编排教学内容。(3)合理编排教学程序。(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

参考答案(1)制定明确、具体、现实的教学目标。
　　(2)教学内容的编排应该循序渐进。
　　(3)把握每一阶段学习的迁移价值。
　　(4)启发学生对所学内容进行概括总结。
　　(5)进行学习方法和学习策略的指导。
　　(6)培养学生良好的、积极的学习态度。