第1题：
学校管理工作评价要坚持方向性原则、客观性原则、（）、连续性原则和（）。
第2题：
试述选择工作评价的要素应遵循的原则。
第3题：
以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿，这体现了评价标准的（）
A方向性原则
B科学性原则
C可行性原则
D经济性原则
第4题：
简述工作评价的原则。
第5题：
学校管理工作评价的基本原则有方向性原则、客观性原则、（）、连续性原则、（）。
第6题：
工作评价应当在人员和时间上保持一致，体现了工作评价原则的（）原则。
第7题：
工作评价的原则有（）。
第8题：
试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。
（1）方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量，这是评价的最终归宿。在确立评价标准时，要以正确的教育观、教育质量观为指导，切忌为评价而评价，为完成任务而评价。
（2）科学性原则。科学性原则具有两层含义：
一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候，要考虑评价的目的、内容和对象；应当经过大量的科学论证，由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准，而不是随意凭空想象。
二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下，对评价对象的特征给予正确的表示和说明，从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料，进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。
（3）可行性原则。可行性原则包括四个层次：
第一，评价标准要切合园所发展的实际，既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求，也要考虑到幼儿园现有的水平，不可要求过高，也不能姑息迁就。
第二，幼儿园工作评价标准不应虚无飘渺、不可捉摸，而应尽可能减少概念化、抽象化的条文，使评价工作易于操作。
第三，幼儿园工作评价应该抓住本质，评价标准不宜制定得过于细致，否则不仅被评价者难于实施，纠缠于细小的条目、分数，评价者也难以进行深入客观的评价，难以看清问题和改进工作的关键。
第四，幼儿园在进行自我评价时，可以适当选择现成的评价方案，使之为我所用，但又不迷信照搬，使之能真正为提高园所保教质量服务。
略
第9题：
幼儿园工作评价必须坚持发展性评价的原则。
第10题：
下列属于工作评价的原则的是（）