口吃、共鸣异常
整体性的语音不清
共鸣异常、音调异常
音调异常、口吃
第1题：
A.发声异常
B.语言发展异常
C.流畅度异常
D.构音异常
第2题：
发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）
A发声异常
B构音异常
C流畅度异常
D语言发展异常
第3题：
A.构音异常
B.语言异常
C.流畅度异常
D.发声异常
第4题：
简述构音异常的表现类型。
（1）替代音：一个字的韵母或声母被另一个韵母或声母所替代。
（2）歪曲音：由于发音方法不对，如气流呼出或发音部位不正确，语音接近正确的发音，但听起来又不完全正确。
（3）省略音：个别音被省掉，造成不正确的语音。
（4）添加音：在正确的语音上，添加了不该有的语音。
（5）声调错误：儿童运用汉语中“平、扬、上、去”等四种声调时发生错误，有的儿童把所有的语音都发成平声。
（6）整体性的语音不清：由于唇腭裂造成儿童咬字不清，或由于听觉损伤，儿童模仿发音时不够准确。
略
第5题：
患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
第6题：
A.音质异常
B.发声异常
C.流畅度异常
D.构音异常
第7题：
（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
第8题：
A.构音异常
B.语言发展异常
C.流畅度异常
D.言语异常
第9题：
以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）
A口吃、共鸣异常
B整体性的语音不清
C共鸣异常、音调异常
D音调异常、口吃
第10题：
替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）
A构音异常
B发声异常
C语言发展异常
D流畅度异常