教学目标
教学过程
教学规律
教学系统
第1题：
A、揭示问题的表象
B、增强学生执行规定的动机
C、解决问题更有创造性
D、师生之间没有愤怒与不平
第2题：
A.教学目标
B.教学过程
C.教学规律
D.教学系统
第3题：
教材中提出的马克思主义的法的定义的特点包括（）
A.揭示了法的正义性
B.揭示了法与国家的必然联系
C.揭示了法与社会物质生活条件的因果联系
D.揭示了法的主要目的、作用和价值
E.揭示了法的主体内容和调整机制
第4题：
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师，客体是指学生。
第5题：
第6题：
教育实验研究法与发现和揭示新的教育特点和规律没有必然联系。()
第7题：
第8题：
A.课堂环境与学科
B.课堂环境与学生
C.课堂环境与教材
D.课堂环境与教师
第9题：
第10题：
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。