对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。

题目
判断题
对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同?


正确答案:父亲的游戏方式也与母亲不同, 父亲会玩一些不寻常、不可预测且有点粗暴、冒险的游戏,而母亲则是抱着婴儿、安抚他们、和他们说话、讲故事、安静地和他们玩。研究发现,父亲与儿子相处的时间比和女儿的相处时间长,父亲也更鼓励男孩玩适合其性别的玩具,这就使他们很早就开始影响男孩的性别角色发展。如果父亲能和孩子建立起安全的依恋关系,将对婴儿社会与情绪的发展起到重要的促进作用。

第2题:

民主权威型的学前儿童家长的表现为()

A.对孩子保持温和的态度

B.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通

C.对孩子给予中等关爱

D.对孩子很少进行限制

E.能合理接纳孩子的想法和意见


参考答案:ABCE

第3题:

对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?


答案分析:见解析对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。

第4题:

遵循因人施教才原则要做到()。

  • A、承认、接受个体间普遍存在的差异
  • B、允许孩子以自己的速度成长
  • C、善于发现和发展孩子的特长,欣赏孩子
  • D、针对情况实施不同的教育

正确答案:A,B,C,D

第5题:

粗暴的态度和教育方式,会导致孩子愤怒的情绪,也是固执、执拗、任性等性格产生的原因。


正确答案:正确

第6题:

父母应以自己对工作,对生活的积极态度去影响孩子,去( )孩子的性格。

A. 塑造 B. 建立 C. 发展 D. 养育


正确答案:A

第7题:

对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理?


答案:
解析:
班级里的学生可能会出现各种各样的情况,所以面对性格孤僻、胆小、不爱说话的学生,要给予更多的耐心和鼓励,我会从以下几个方面来处理: 首先,我会主动去进行家访,了解孩子的家庭环境。家庭环境对孩子性格的形成起着重要的作用。我会请求家长与我一起来对孩子做出分析并帮助孩子进步。
其次,我会和该学生主动沟通,了解他的想法,了解他不爱说话、不喜欢和别人沟通的原因。如果是因为自卑,我会安排一些活动,鼓励他上台展示自己,并给子表扬,建立他的自信心;如果是因为不合群,我会鼓励他多接触其他小朋友,多交一些朋友,丰富自己的活动圈子;如果是因为胆子小,我也会在课上和课下多给他一些表现的机会,多多锻炼他的胆量。
最后,我会在班级建设方面做出一些改进,给每个孩子创造表现的机会和平台,肯定他们,鼓励他们,从小培养他们的自信心和表达能力。
我相信在我的努力下,该学生的性格一定会有所改善,他的学习成绩也会有所提高。

第8题:

对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?


答案分析:见解析对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。

第9题:

不同教养方式下,孩子的性格特征有哪些?


正确答案: ①专制的:怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信、缺乏自尊。
②溺爱的:任性、利己、缺乏独立性、情绪不稳定、不合群。
③保护的:依赖、被动、胆怯、不善与人交往。
④不一致的:两面性、好说谎。
⑤民主的:独立、快乐、大胆、善于社交、能与人协作、有安全感。

第10题:

对于不同性格孩子的不同态度不会加剧孩子间的冲突。


正确答案:错误

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