简述初中英语教学中课程评价的主要功能。

题目
问答题
简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述初中课程设置的要求。


正确答案:
课程设置是教学计划的核心它具体勾画出实现培养目标的”蓝图”.是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。初中课程设置应根据各地区、各学校以及学生的实际情况,在国家宏观指导下,灵活做出安排,不能强求一律.形成“大一统”的课程发展模式。各地区可以在达到国家要求的前提下,开设一些有利于本地区经济文化发展,有利于本地区青少年身心素质全面提高的课程。即是说,要把国家课程、地方课程和学校课程有机地统一起来.形成各有特色的课程体系。

第2题:

简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
(1)需要评价;
(2)诊断与修订;
(3)比较与选择;
(4)了解目标达成效益;
(5)判断成效;
综上所述,课程评价在课程内容的规划中具有导向功能,在课程方案的设置中具有择优功能,在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。

第3题:

__________、_________、_________、__________是课程与教学评价的主要功能。


正确答案:
导向功能   诊断功能   决策功能   促进发展功能

第4题:

初中生物课程基本理念提出要提高生物科学素养,请简述生物科学素养的内涵,并简述完整初中生物课程的基本理念。


正确答案:生物科学素养的内涵:参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力,包括理解科学、技术与社会的相互关系,理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。初中生物课程的基本理念:提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习。

第5题:

初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.

A教材改革

B具体实践

C教学理论

D教学目标


B

第6题:

初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善,有助于我们更加接近对英语教学()的把握。

A总体规律和根本原则

B理论基础和方法法则

C教学技能和教学效果

D教学设计和教学评价


A

第7题:

英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。

A课程标准

B教学设计

C英语教学知识

D专业技能训练


C

第8题:

简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。


正确答案:
我国新课改中课程评价具有三个基本特点:(1)教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。(2)教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。(3)教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

第9题:

教学评价的目的是促进英语学习,改善英语教学,完善课程设计,监控学业质量。


正确答案:正确

第10题:

简述新课程标准中对于评价的要求。


正确答案: 新课程标准中提倡评价既要关注学生数学学习的结果,也要关注他们数学学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,也要关注他们在教学活动中所表现出来的情感态度的变化。除了给学生打分的终结性评价之外,更多地提倡过程性评价,即关注对学生理解数学概念、数学思想等过程的评价,关注对学生提出、分析、解决问题等过程的评价以及在学习过程中表现出来的与人合作的态度、表达与交流的意识以及实践能力、探索和创新的精神、坚韧不拔的意志等方面的评价。