优秀的传统文化
卫生常识
交通规则
堆积木
第1题：
从教学论的意义来看，知识往往通过（）习得，技能往往通过（）习得，态度往往通过（）习得。（）
A直接的教、间接的教、直接的教
B直接的教、直接的教、间接的教
C间接的教、直接的教、间教的教
D间接的教、间接的教、直接的教
第2题：
在幼儿园，一次教学活动中，既可以采用直接教学的方式，也可以采用间接教学的方式，还可以两种方式交替使用
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。
第5题：
教学过程是（）。
第6题：
在幼儿园，间接教学比直接教学要好。
第7题：
幼儿园教学的方式有（）。
第8题：
表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
A接受式教学
B发现式教学
C合作式学习
D探究式学习
第9题：
幼儿园的直接教学包含老师的直接教和幼儿的接受学，下列哪项不适合直接教学（）
第10题：
下列说法有错的一项是（）