幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习,下列哪项不适合

题目

幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习,下列哪项不适合间接教学()

  • A、数的加减运算
  • B、剪纸
  • C、堆沙游戏
  • D、系鞋带
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第1题:

按照布鲁纳的发现学习的策略,老师不把教学内容()告诉学生。

  • A、全部
  • B、间接
  • C、直接
  • D、逐步

正确答案:C

第2题:

间接教学中幼儿的学习方式以()学习为主。


正确答案:发现

第3题:

幼儿园教学过程中学习的主体是()。

A、老师

B、幼儿

C、环境

D、玩具


参考答案:B

第4题:

在幼儿园,间接教学幼儿获得的是直接的经验,直接教学幼儿获得的是间接的知识。


正确答案:正确

第5题:

下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。

  • A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性
  • B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的
  • C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
  • D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

正确答案:B

第6题:

幼儿园教学的方式有()。

  • A、灌输教学
  • B、直接教学
  • C、间接教学
  • D、支架式教学

正确答案:B,C,D

第7题:

间接教学中幼儿的学习方式()。

  • A、以接受学习为主
  • B、以发现学习为主
  • C、以机械学习为主
  • D、以无意学习为主

正确答案:B

第8题:

在幼儿园,间接教学比直接教学要好。


正确答案:错误

第9题:

幼儿园的直接教学包含老师的直接教和幼儿的接受学,下列哪项不适合直接教学()

  • A、优秀的传统文化
  • B、卫生常识
  • C、交通规则
  • D、堆积木

正确答案:D

第10题:

在幼儿园,教学活动应多采用间接教学的方式


正确答案:正确

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