第1题：
对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。
第2题：
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
第3题：
对外汉语教学在吸取国外语言教学流派的精髓以及长期的教学实践过程中，逐渐形成了自己的课堂教学原则，那就是（）。
精讲多练原则、讲练结合原则、突出语言教学特点的原则、以学习者为中心的原则
略
第4题：
我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。
第5题：
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
第6题：
对外汉语教学的教学规律是由（）、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
第7题：
对外汉语教学四大环节的中心环节是（）。
第8题：
国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）。
认知派、经验派、人本派、功能派（或交际派）
略
第9题：
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
第10题：
简要说明对外汉语教学中的实践性原则。