成功教学法
程序教学法
强化教学法
累计教学法
第1题：
第2题：
斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）
第3题：
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了 。
第4题：
（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
第5题：
下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献？（）
第6题：
斯金纳提出了什么理论？
第7题：
斯金纳的程序教学法有哪些原则？
第8题：
斯金纳提出了强化的联结理论。()
第9题：
1954年发表《学习的科学和教学的艺术》一文，指出传统教学的缺点，提出使用教学机器解决教学问题，推动了当时程序教学运动发展的学者是（）。
第10题：
1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。