就获取和付出而言,“学校人”主要扮演()角色。

题目
填空题
就获取和付出而言,“学校人”主要扮演()角色。
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第1题:

角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。

A角色领悟

B角色学习

C角色扮演

D角色调整


正确答案:ABC

第2题:

()和()是每个教师每天在学校中都不得不扮演的双重角色。


正确答案:社会代表者;同事

第3题:

角色扮演过程主要包括( )三个方面的内容。

A、角色期待

B、角色学习

C、角色扮演

D、角色实践


答案:A、D
解析:角色扮演过程包括角色期待、角色领悟和角色实践。①角色期待是指个体承担某一角色,社会公众对其行为方式的要求与期望;②角色领悟是指对角色的认识和理解往往是按他人的期待不断调节自己的行为并塑造自己来进行的;③角色实践:角色期待与角色领悟的发展是个体实际表现的角色。

第4题:

影响消费者购买决策的主要因素有哪些,就大因素而言,他们各自扮演什么角色?


正确答案: 有文化(本能的、深远的)、社会(收入、职业、基础性的)、个人(个性特质)、心理(最直接的)。

第5题:

“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色,“学校人”主要扮演着获取的角色,“职业人”主要扮演着付出的角色。


正确答案:正确

第6题:

高等学校教师同时扮演着哪些角色


答案:
解析:
高等学校教师是受过专门教育和训练的,在高校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。高校教师往往同时扮演着如下多重角色:
(1)知识传播者、学习发动者、组织者和评定者
这是教师职业的中心角色。教师的特殊功能是传授知识,指导学生学会学习,培养学生的各种能力,促进他们的智力发展。教师的这一角色主要是通过教学活动来实现的。在教学过程中,教师根据教育教学的规律和学生身心发展特点,组织一系列活动,调动学生学习的积极性,以使他们牢固地掌握科学文化知识,发展多方面能力。
(2)父母长者、朋友和管理员
教师在课堂上、学习上是老师,在生活上是长者和父母。教师不仅要关心学生的学习,还应培养他们良好的生活习惯和技能,解答他们在生活中遇到的各种问题,充满热情地关怀、期望、帮助学生,扮演父母的角色。在日常生活中,教师还应成为学生的朋友与知己,对待学生热情、友好、同情、平等、民主,保持良好的师生关系。
(3)榜样和模范公民
教师是教育人的人。社会成员会按照教师的地位和作用,理所当然地要求他们成为学生和公民的榜样。在学生心目中,教师是知识的源泉,是智慧的替身与行为的典范;教师所有的举止言行都无疑成为学生模仿和学习的表率,在学生心灵中打上深深的烙印。每个教师都要通过自己的榜样、模范和表率作用去感染每一个学生,教育每一个学生,对学生施之以潜移默化的影响。
(4)学生灵魂的塑造者
教师不仅要向学生传授科学技术、文化知识,培养其能力,而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。教师要培养学生具有正确的世界观、人生观和远大理想,培养他们丰富而高尚的精神境界,培养他们追求真理、热爱科学、热爱和平的品质,培养他们具有不断完善自己的道德品质。
(5)教育科学研究人员
教师不能仅满足于向学生传授现成的知识,而且要积极探索和研究教学与学习中出现的问题,成为一个科学研究者。
特别是对自己教学的研究,要掌握一定教育科研方法,并注重运用所掌握的方法解决自己在教育教学实践中所遇到的问题,从而使自己不仅成为一名教育实践家,而且还要成为教育理论家。

第7题:

学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力,主要扮演()。

  • A、获取角色
  • B、付出角色
  • C、奉献角色
  • D、给予角色

正确答案:A

第8题:

就教师的职业特点而言,教师一般应扮演哪些角色?


正确答案:
①传道者角色;
②授业、解惑者角色;
③示范者角色;
④管理者角色:
⑤研究者角色。

第9题:

赫尔巴特建议学校和家庭,应分别扮演“权威”和“爱”的角色。


正确答案:错误

第10题:

就剩余性社会福利而言,政府在福利方面扮演的角色是()。


正确答案:边缘性