教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是()。

题目
单选题
教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是()。
A

向守平

B

杨光明

C

顾沛

D

李尚志

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第1题:

下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()

  • A、慕课课程有课后作业。
  • B、慕课课程有老师讲解。
  • C、视频主题明确。
  • D、允许学习者进行个性化的学习。

正确答案:C,D

第2题:

数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从哪几个方面进行的?这几个方面之间有何关系?


正确答案:知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。数学知识与技能是数学思考、解决问题、情感与态度学习的基础与前提,数学知识与技能的学习有利于数学思考、解决问题、情感与态度的目标的实现。

第3题:

《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。

A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南

B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中

C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据

D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注


参考答案:ABCD

第4题:

教育部的视频课程中讲解“大学生人生发展与素养建构”的是()。

  • A、王萍
  • B、樊富珉
  • C、郭齐勇
  • D、颜德如

正确答案:A

第5题:

教育部的视频课程中讲解“数学大观”的是()。

  • A、向守平
  • B、杨光明
  • C、顾沛
  • D、李尚志

正确答案:D

第6题:

教育部的视频课程中讲解“走进交响音乐的世界”的是()。

  • A、何平
  • B、姚小玲
  • C、陈洪
  • D、王红

正确答案:A

第7题:

“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。

  • A、《小学数学课程标准》
  • B、《初中数学课程标准》
  • C、《高中数学课程标准》
  • D、《大学数学课程标准》

正确答案:C

第8题:

在“教师讲解”栏目中,学生可以通过查看教师讲解知识点的音视频来学习课程内容。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是()。

  • A、向守平
  • B、杨光明
  • C、顾沛
  • D、李尚志

正确答案:C

第10题:

教育部的视频课程中讲解“演讲与口才”的是()。

  • A、何平
  • B、姚小玲
  • C、陈洪
  • D、王红

正确答案:B

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