下列哪种激励的原则是领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能

题目
单选题
下列哪种激励的原则是领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。()
A

明确性原则

B

按需激励原则

C

时效性原则

D

创新原则

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第1题:

采取激励的措施是行之有效的激励方法。()①正激励与负激励相结合②按员工需要激励③评比、竞赛、竞争激励④榜样激励⑤感情激励⑥参与激励⑦按团队需要激励

A.①~⑦

B.①~⑥

C.①②⑦

D.③④⑤⑥


答案:A

解析:

激励指的是鼓舞、指引和维持个体努力指向目标行为的驱动力,它对行为起着激发、加强和推动的作用。?有效激励的手段与方法:①目标激励;②工作激励;③持股激励;④榜样激励⑤荣誉激励;⑥文化激励;⑦危机激励。

有效激励就遵循的原则:①按需激励原则;②组织目标与个人目标相结合原则;③奖惩相结合原则;④物质激励与精神激励相结合原则;⑤内在激励与外在激励相结合原则;⑥严格管理与思想工作相结合原则。

第2题:

关于需要层次理论在管理上的应用的说法,错误的是( )。

A.管理者不需要考虑每位员工的特殊需要,而应考虑全体员工的共性需要
B.管理者需要考虑员工不同层次的需要,并针对每个层次需要设计相应的激励措施
C.组织用于满足员工底层次需要的投入是效益递减的
D.要想激励员工,首先需要知道员工的哪个层次需要现在占指导地位

答案:A
解析:
选项A错误,管理者需要考虑每个员工的特殊需要。

第3题:

需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很好的激励效果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列选项,对激励的原则表述正确的是()

  • A、激励原则要求:个人目标应与组织目标相结合
  • B、激励原则要求:既要设计合理的行为规范和奖惩制度,又要领导者和管理者身体力行地贯彻执行
  • C、激励原则要求:长期激励计划和短期激励措施相结合
  • D、激励原则要求:根据组织需要和社会需要对员工进行价值观教育

正确答案:A,B,C,D

第5题:

激励与组织绩效之间的关系表现在( )。

A.激励必须满足员工的任何需要
B.激励必须兼顾员工需要与组织目标
C.只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善
D.组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制
E.激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要

答案:B,D,E
解析:
激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程。因此,激励必须兼顾员工需要与组织目标,同时对员工需要满足的方式和程度要予以控制。

第6题:

下列关于双因素理论的说法中,错误的是( )。

A.具备保健因素只能使员工产生不满情绪,但能起到激励的作用
B.具备激励因素可以令员工满意,但不具备这些因素也不会招致员工的不满
C.需要层次理论针对的是人类的需要和动机,而双因素理论针对的则是满足这些需要的目标或诱因
D.要激励员工,就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等

答案:A
解析:
本题考查赫兹伯格提出的双因素理论。保健因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工作环境和工资等因素,具备保健因素只能使员工不产生不满情绪,但不能起到激励的作用。

第7题:

斯洛的需要层次理论对管理的建议是( )。


A.管理者需要考虑员工不同层次的需要

B.组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施

C.组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的

D.组织着眼于员工更高层次的需要,对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高

E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况,从而相应地加以满足

答案:A,B,D,E
解析:
本题考核马斯洛的需要层次理论。

在管理上的应用★

① 管理者需要考虑员工不同层次的需要,并为每一层次的需要设计相应的激励措施,A、B项正确;

② 管理者需要考虑每个员工的特殊需要,E项正确;

③ 组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的,C项错误,E项正确;

第8题:

()认为在调查研究的基础上,根据大多数渠道成员的需要层次和需要结构,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。

A.有的放矢原则

B.及时激励原则

C.兼顾公平原则

D.目标一致原则


参考答案:A

第9题:

需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很大的激励作用。

A

B



第10题:

在不同组织中、不同时期的员工以及组织中不同的员工的需要充满差异性,而且经常变化。因此人力资源管理者应该经常性地用各种方式进行调研,弄清员工未得到满足的需要是什么,然后有针对性地进行激励。


正确答案:正确

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