问答题简述行为科学。

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问答题

简述行为科学。

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第1题：

简述行为科学的历史背景。

正确答案: 行为科学的产生是生产力发展到一定阶段的必然结果，也是管理思想发展的必然结果，20世纪20年代美国的生产和资本进一步集中，并产生了吞并高潮，形成了规模更大、财力更雄厚的大的垄断企业组织，使得金融和生产达到的垄断化程度大大提高，当时的经济相对来说更为发达和富裕，但工农群众的生活依然十分贫困。由于泰罗的科学管理理论，使得这一时期的资本家推行的产业合理化和工作标准化更为合理，劳动强度显著增大，劳动生产率进一步提高，而工资增长却慢得多，资本家充分利用科学原理理论加紧对工人的控制，并将经济危机的压力转嫁到工人生上，使得劳资纠纷越来越激烈。在这种态势下，经济学家进行了思考。结果是，在经济方面，凯恩斯主义的兴起为资本主义持续发展开出了药方；在管理学方面，对人的研究，梅奥开辟了行为研究的方向。行为科学就是在经济大萧条中，经过霍桑实验后兴盛起来的。

第2题：

简述行为科学对教育管理的影响。

正确答案: 在行为科学理论的影响下，教育管理学家更加重视教职员在管理中的主体地位，采用科学的方法了解社会与学校中各种因素对个体或群体行为的影响。强调人的主观能动作用，增强自我激励、自我调控、自我完善的能力。认为教育管理者要学会激励大家的工作热情、事业心、责任感和成就欲；要为每个教职员的知识、才能的发挥创造机会和条件；要加强组织内部的团结，消除人与人之间的矛盾和冲突；要帮助教职工冲出“误区”，走出“低谷”，扫除一切困惑和苦恼。教育管理者还要善于分析、研究教职工、学生的需要层次和结构，改善学校内外的人际关系，增强群体意识和组织的凝聚力，不断扩大领导集体的影响力场。

第3题：

1949年在芝加哥大学的一次科学会议上，正式提出了“()”这一新的名称，以替代人际关系学说。

A.前期行为科学
B.后期行为科学
C.行为科学
D.目标行为科学

答案：C

解析：

在芝加哥大学一次科学会议上，正试提出了“行为科学”这一新的名称，以替代人际关系学说。

第4题：

简述行为科学种主要的“激励动机学说”。

正确答案: 主要的激励动机学说有以下三种：
（1）、赫兹伯格的双因素理论，其中保健因素相当于需要阶段论的前三个阶段的需要，激励因素相当于后两个阶段的需要，保健因素起不到激励效率的作用。
（2）、利克特的集体参与理论，认为员工受到信赖，得到鼓励，参与管理和决策才能激励效率。
（3）、弗鲁姆的期望理论。认为人的行为是对目标追求的结果，这个过程不是简单的情绪表现，而是理性的决策，人的需要是多种多样的，既包括经济动机也包括非经济动机。

第5题：

人群关系学说的产生并不意味着行为科学的诞生，但他为行为科学的形成奠定了基础。

正确答案:正确

第6题：

什么是行为科学？

正确答案: 广义的：凡是采用科学方法研究自然环境和社会环境中的人类行为规律的学科群，统统属于行为科学。
狭义的：行为科学是研究人的行为产生、发展和转化的规律，以便预测人的行为，进而控制人的行为的一门科学。

第7题：

行为科学

正确答案:是指运用心理学、社会学、人类学等理论和科学方法，从人的工作动机、情绪、行为与工作、环境之间的关系，来探索影响生产率因素的管理理论，目的在于激发人的积极性。

第8题：

关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）

A、行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科
B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化
C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法
D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别

正确答案:A,B,C

第9题：

简述行为科学管理理论的特点是什么？

正确答案: 行为科学管理理论的特点是：强调对人性的全面关注；重视非正式组织；主张在管理方式上由监督制裁转向人性激发，由专断转向民主。

第10题：

行为科学（狭义）

正确答案: 是指应用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果，来研究管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。

简述行为科学。

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