填空题关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（）。

题目

填空题

关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（）。

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相似问题和答案

第1题：

下列关于学习训练计划制订的描述，()是不正确的。

A.任何一个学习训练计划都要根据难易程度不同而定

B.训练计划的制订对老人有一定的约束和抑制作用

C.训练计划的时间要充裕

D.训练活动定期要进行必要的展示

正确答案：B

第2题：

以下各选项属于绩效计划特征的是（）。

A.绩效计划是一个单向沟通的过程
B.绩效计划是一个双向沟通的过程
C.沟通和协调是制订绩效计划的前提
D.绩效计划是关于目标和标准的契约
E.参与和承诺是制订绩效计划的前提

答案：B,D,E

解析：

绩效计划与传统强压式下任务的考评方式相比，具有以下主要特征：①绩效计划是一个双向沟通的过程；②参与和承诺是制订绩效计划的前提；③绩效计划是关于工作目标和标准的契约。

第3题：

关于目标管理计划的典型步骤，说法不正确的是( )。

A.制订组织的整体目标和战略

B.在部门和团队之间分解主要的目标

C.实现目标的行动计划由管理者自己决定

D.定期检查计划的进展情况

正确答案：C

第4题：

下列关于绩效计划的说法正确的有()。

A:绩效计划是一个双向沟通的过程
B:管理人员和员工相互沟通拟定绩效合约的过程
C:关于工作目标和工作标准的合约
D:参与和承诺是制订绩效计划的前提
E:绩效计划是关于工作目标和标准的契约

答案：A,D,E

解析：

绩效计划应该建立在双向沟通的基础上，这对于绩效管理目标的实现具有非常重要的意义。在绩效计划阶段，让员工参与绩效目标的制定，且签订相对规范的个人绩效承诺，实际上就是要体现参与和承诺的思想，这样员工就会更加遵守这些承诺，履行自己认可的绩效目标。绩效计划过程中，由上级和下级之间共同制定并修正绩效目标以及实现目标所需的步骤，这包含两个方面的内容：做什么和如何做。

第5题：

在制定社区工作计划的过程中，经常会用到“头脑风暴”的方法，下列关于该方法说法不正确的是( )。

A.任何人表达意见、观点时，都应被尊重
B.每人都要提出意见，并尽情表达
C.鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见
D.不给定讨论的主题和方向

答案：D

解析：

采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种策略。在操作中，社会工作者要注意以下几点：任何人表达意见、观点时，都应被尊重；每人都要提出意见，并尽情表达；鼓励“搭便车”的行为，从其他人的看法中衍生出自己的新意见：要有明确的主题。

第6题：

下列关于绩效计划的特征说法正确的是（）。

A.绩效计划是一个双向沟通的过程
B.制订计划是一个单向沟通的过程
C.参与和承诺是制订绩效计划的前提
D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
E.参与与承诺是制订绩效计划的关键

答案：A,C,D

解析：

作为绩效管理体系的首要环节，绩效计划与传统强压式下任务的考评方式相比，具有以下主要特征：（一）绩效计划是一个双向沟通的过程。
（二）参与和承诺是制订绩效计划的前提。
（三）绩效计划是关于工作目标和标准的契约。

第7题：

下列选项中，属于绩效计划特征的有（）。

答案：B,D,E

解析：

绩效计划与传统强压式下任务的考评方式相比，具有以下主要特征：（1）绩效计划是一个双向沟通的过程。（2）参与和承诺是制订绩效计划的前提。（3）绩效计划是关于工作目标和标准的契约。

第8题：

制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的,关于计划,说法不正确的是( )。

A、计划要平衡任务、团队、个人三方面的行动

B、计划和现实世界是密切相关的

C、计划可以帮助员工适应日常工作

D、变化太快，计划并不起作用

参考答案：D

第9题：

下列关于绩效计划的说法，错误的是()。

A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望
B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程
C:绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程
D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

答案：C

解析：

绩效计划的制订需要组织中不同人群的参与，各级主管人员要参与对绩效计划的制订，员工也要积极参与计划制订的过程。

第10题：

下列关于绩效计划说法错误的是（　　）。

A.绩效计划是一个双向沟通的过程
B.绩效计划是一个单向沟通的过程
C.参与和承诺是制订绩效计划的前提
D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约

答案：B

解析：

本题考查的是绩效计划的相关知识。

关于制订计划的一些观点和意见，不正确的是（）。

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