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认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是（）

题目
单选题
认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是（）
A

领导模糊理论

B

领导行为理论

C

领导权变理论

D

领导特质理论

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第1题：

()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。

A.现代品质理论

B.传统品质理论

C.近代品质理论

D.后现代品质理论


正确答案：B

第2题：

下面关于领导特质说法正确的是()。

A、领导特质是天生的，领导者也是天生的

B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者

C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义

D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单


参考答案：D

第3题：

如果行为领导理论是正确的,那么()

A.领导特质理论是不正确的。

B.领导者天生就拥有领导行为。

C.领导行为应当改变。

D.领导是可以学习的。


参考答案：D

第4题：

领导特质理论认为领导者的物质是“（）”的。
先天
略

第5题：

传统的素质理论认为,领导者的特性是与生俱来的,不具备天生领导品质的人就不能当领导。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第6题：

现代领导特质理论认为,领导者所具有的品质是天生的,是由遗传决定的,只要是领导 就一定具备超人的素质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第7题：

认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是()

A.领导权变理论

B.领导特质理论

C.领导行为理论

D.领导模糊理论


参考答案：B

第8题：

如果领导特质理论有效,那么领导者是()

A.受过培训的

B.天生的

C.主导的

D.无权的


参考答案：B

第9题：

认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

A.传统特质理论

B.现代特质理论

C.日本领导特质观

D.美国领导特质观


参考答案：A

第10题：

区别于传统领导特质理论，现代领导特质理论注重（）。

  • A、强调领导者的天生品质特征
  • B、从静态研究领导者的品质
  • C、后天教育、环境实践的作用
  • D、外部特征胜于内在品质
  • E、领导特质并非天生

正确答案:C,E

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