某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就

题目

某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )

  • A、X、Y理论
  • B、管理方格理论
  • C、领导者-成员交换理论
  • D、路径-目标理论
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属


正确答案:B

第2题:

早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()


答案:对

第3题:

一个完善的领导激励机制包括以下几个方面的内容( )

A、领导者要明锐洞察下属的需要

B、满足需要

C、明确动机

D、领导者与被领导者的相互作用


正确答案:ABC

第4题:

费德勒权变理论认为,有效的群体绩效取决于以下()两个因素。

  • A、与下属相互作用的领导者的风格
  • B、员工的成熟度
  • C、领导者的素质
  • D、情境对领导者是否有利
  • E、以上都不对

正确答案:A,D

第5题:

费德勒的权变理论认为( )。


A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配

B.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的

C.领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感

D.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”

答案:A
解析:
本题考查权变理论的内容。

费德勒的权变理论认为,团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配,A项正确;

B项是特质理论的内容,与题意不符;

C项是路径-目标理论的内容,与题意不符;

D是领导—成员交换理论的内容,与题意不符。

第6题:

早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。

A.特质理论

B.领导—成员交换理论

C.魅力型领导理论

D.路径—目标理论


正确答案:B

第9题:

( )把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。

A: 领导者参与模型
B: 领导者情境理论
C: 费德勒的权变模型
D: 路径一目标理论

答案:B
解析:
在赫塞与布兰查德开发的领导情境理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。

第10题:

弗莱德菲德勒提出的领导权变模型,其理论核心是,有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配()。

  • A、情境下领导者的控制和影响程度
  • B、与下属相互作用的领导风格
  • C、领导者的工作作风
  • D、领导者的个人综合素质

正确答案:A,B

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