第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【 】
A．维持动机作用
B.促进和维持功能
C．思想教育作用
D.墙养纪律功能
课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。
第3题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．思想教育作用
D．培养纪律功能
第4题：
现代纪律管理强调“改变员工行为”的过程。根据其功能和作用，可以把它分为预防性纪律管理和（）纪律管理两类。
第5题：
依据作用方向的不同，教育功能可以分为导向功能和未来导向功能。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．意想教育作用
D．培养纪律功能
第9题：
根据法的功能、目的和任务可以把法的作用分为（）。
第10题：
根据素材的属性和作用的不同，可以将素材分为（）、（）和（）。