个体的特征
群体的构成
地理环境
组织规范
群体发展阶段
第1题:
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
答:(1)教育目标反映社会发展的需要。 (2)在成熟的基础上引导发展。
(3)在整体发展的基础上促进个性发展。 (4)要尊重和发挥儿童的主体性。
第2题:
A.群体规范
B.群体压力
C.群体凝聚力
D.群体士气
E.群体文化
第3题:
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
第4题:
群体叶面积指数的适值受哪些因素影响?
第5题:
所谓目标群体,就是公共政策直接作用于影响公众群体和那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员。()
第6题:
A.喜欢与成年人比拟
B.消费情绪从不稳定发展到比较稳定
C.从受家庭的影响逐步转向受社会的影响
第7题:
A.个体的特征
B.群体的构成
C.地理环境
D.组织规范
E.群体发展阶段
第8题:
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
学校对学生施加的影响是孩子成长和发展的主要的和决定性的因素。 首先,学校工作的指导思想对学生发展有直接的影响;其次,学校的教育水平会直接影响学生的发展;再次,学校与社会、家庭的联系程度如何,也会直接影响学生的发展。
第9题:
第10题:
群体内聚力的大小主要受哪些因素的影响?