21世纪心理学最重要的发现是你可以成为任何你想成为的人。

因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。她告诉我教师这个职业是非常伟大的，对于整个国家的意义重大。当面对学生那渴望知识的眼睛，能够帮助学生掌握知识，认识社会，见证他们一点一滴的成长和进步，你会为此感到欣慰和骄傲。所以我从小的愿望就是和妈妈一样成为一名老师。学习英语之后，我一直很喜欢英语，英语成绩一直不错，所以我想成为一名英语老师。在今后的工作中，我会继续深化自己的专业知识，掌握一定的教学方法和班级管理方法等，争取成为一名优秀的英语教师。

“单位离不开的人”指的是单位中的精英，可能是业务骨干也可能是核心的管理者，他们的存在对单位至关重要，他们的离开短时间内会影响单位的运转。“离不开单位的人”可能是对单位非常忠诚的人，也可能是把单位当做唯一发展平台的人，这种人对单位具有很强的忠诚度，但是如果把此当成目标，长此以往可能成为单位的累赘，在精简队伍的的当天，如果失去这份工作，这种人可能无从发展。现阶段的我对单位有绝对的忠诚度，把单位当成自己发展的平台，实现个人价值，属于“离不开单位的人”，但未来我想成为“单位能离得开的业务骨干”和“离开单位能独立发展的人”。

我在选择工作时，对我自己的优点、缺点，个人规划进行了充分的思考，我在大学期间积累了大量的科学知识，又在当村官期间打下了群众基础，在三年的村官生涯中，我学习了处理基层事物的方式方法，学习了与老百姓打交道的技巧，积累了丰富的实践经验，而且我性格开朗，做事情踏实认真，对待群众有爱心，解决百姓问题有耐心。但是新形势下，面对复杂的群众工作我也有“本领恐慌”的时候，就是“老办法不管用，新办法不适用”，所以我急需要进入公务员队伍当中锻炼自己，提高能力，所以现在的我是“离不开单位的人”。但是我希望通过自己的努力，能够增长新本领，成为单位的业务骨干，能更好地服务单位，服务群众，但是我不希望自己成为“单位离不开的人”，如果有一天因为不可逆的客观原因，我被迫要离开单位，这会对单位的运转造成损失。我对单位忠诚，将单位视为我的发展平台，但我也不希望成为“离不开单位的人”，如果确实因为精简人员，我能力不足被裁掉，我希望我也能靠自己的努力生存下去。所以我要成为“单位能离得开的业务骨干”和“离开单位能独立发展的人”。

在今后的工作中，我要努力学习提高自己各方面能力，争取成为单位的业务骨干，但是我也要乐于与单位的其他同事分享经验，帮助他们提高，使得大家都能有能力支撑单位的发展。当然我也会学习党的理论提高政治觉悟性，增强对党事业的忠诚度，不到万不得已绝对不会离开单位，离开党。