问答题当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？

题目

问答题

当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？

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第1题：

如何指导中学生自我意识的发展。

正确答案：
(1)帮助中学生正确认识自己。①教师、家长应对其做出适当的评价与期望；②帮助学生形成正确的自我评价。
(2)帮助中学生获取积极的自我体验。①尊重学生的人格；②帮助学生克服自卑感。
(3)帮助学生提高自我控制力。①帮助学生通过实践锻炼其自我控制能力；②教授自我控制的策略与方法。

第2题：

如何培养中学生的意志?

正确答案：
(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观；(2)确立具体明确的奋斗目标；(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感；(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力；(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用；(6)加强意志的自我培养；(7)优化自身素质，塑造良好个性。

第3题：

怎样对中学生自我意识发展进行指导？

正确答案：

第4题：

定期对修订的安全相关制度组织学习，开展护理安全教育和相关法律知识教育，提高护理人员的（）、（），强化护理风险防范意识。

A、安全意识
B、自我保护意识
C、法律意识
D、患者保护意识

正确答案:A,C

第5题：

青少年要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，这不仅是依法维护自身的权益，而且是维护法律的尊严。（）

正确答案：√

第6题：

劳动者在生产过程中，不仅要有熟练的技艺，而且都要增强自我保护意识，切实做到()。

A、不伤害自己

B、不被他人伤害

C、不伤害别人

D、不损害设备

参考答案：A

第7题：

干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是交给人们一些预防意外伤害的知识和方法。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第8题：

简述中学生自我意识发展的特点。

正确答案：

第9题：

中学生交往有哪些特点？如何提高他们的交往能力？

正确答案: 中学生交往的特点
（1）交往需要的迫切性，即同窗、同学、朋友交往的愿望越来越强烈，这与独生子女增多有关；
（2）交往观念的开放性，即当前中学生的交往在摆脱父母的同时，也不愿意受以往交往观念和传统习俗的束缚，呈现出强烈的自我意识和开放性；
（3）交往行为的自主性，即中学生随着自我意识的增强，开始要求按照自己的交际观念和交往行为去选择朋友；
（4）交往范围的广泛性，当代中学生的交往，不像过去的中学生只和同性朋友交往，只和本班、本组的同学交往，而是使交际圈子呈现一种拓展的趋势；
（5）交往内容的丰富性，当代中学生聪明，知识面宽，很多事情都可以成为交谈的话题；
（6）交往手段的多样性，当代中学生接触的事物远远超过以前的中学生，因此，同学间的交往既有传统的方式，也有现代的手段，多种多样。
根据当今中学生交往的一系列新特点，使他们在交往中注意以下几点，有利于提高他们的交往能力：
（1）在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；
（2）尊重朋友的意愿；
（3）保守朋友的私人秘密；
（4）双方互相信任；
（5）朋友不在场时，同样维护其正当利益；
（6）公开场合不互相指责；
（7）给朋友以感情上的支持；
（8）交流时注意力集中，不能心不在焉；
（9）尽量使朋友感到相处的快乐；
（10）不季度朋友的其他社会关系；
（11）坦率地敞开自己的情感；
（12）遇事多征求对方的意见；
（13）与朋友共同分享成功的快乐；
（14）发生矛盾时互相忍让；
（15）生活上关心朋友；
（16）不唠叨；
（17）注意必要的礼节。

第10题：

《中学生日常行为规范》对中学生的吸烟行为是如何规定？

正确答案: 《中学生日常行为规范》的第37条要求中学生珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？

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