简述组织行为学的理论体系。

题目
问答题
简述组织行为学的理论体系。
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相似问题和答案

第1题:

关于组织行为学的表述,不正确的是:

A.组织行为学是一门综合性、系统性很强的学科
B.组织行为学与心理学、社会学、人类学分属不同学科,彼此没有关联
C.组织行为学以各类工作组织为研究环境
D.组织行为学的研究目的在于发现人们在组织中有效工作的规律

答案:B
解析:
第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。
第二步,组织行为学与心理学、社会学、人类学一脉相承,这三类学科均属于组织行为学形成的理论基础。故组织行为学与心理学、社会学、人类学息息相关,而不是没有关联。

第2题:

简述组织行为学的概念。


正确答案: 组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律,是研究在组织中以及组织与环境相互作用,人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。它采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。

第3题:

简述组织行为学的研究方法。


正确答案:(1)自然实验法。实验法一般分为自然实验法、实验室实验法和模拟实验法三种。组织行为学研究一般使用自然实验法和模拟实验法。(2)行为观察法。行为观察法是在日常生活条件下,用感官考察被试者的外部表现,了解其心理现象的方法。(3)心理测验法。心理测验法是采用标准化的心理测验量表或精密的测验仪器测量被试者有关心理品质和行为反应的研究方法。(4)现场调查法。现场研究是在现有组织的环境范围之内进行研究。书面文件连同有关产量和质量的客观计量都是现场研究资料的一部分。

第4题:

什么是组织行为学?什么是积极组织行为学?


正确答案:组织行为学是运用各相关学科的知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中的心理和行为规律,从而提高管理者对本组织以及成员行为的预测、引导和控制能力,以便有效实现组织目标的科学。
积极组织行为学是对积极心理品质和能力的测量、开发和有效管理的研究和应用,从而实现提高个体、群体和组织的绩效,它强调积极心理品质和能力的可测量、可开发和绩效相关性,自我效能感、希望、乐观、主观幸福感和恢复力被认作是积极组织行为学有关积极心理能力的典型代表。

第5题:

简述行为学习理论。


正确答案:1、经典性条件反射理论及其应用(俄国伊凡·巴甫洛夫)提示了刺激与反应之前的关系,认为当引起反应的一种刺激(即条件刺激)与另一种自身不能引起反应的刺激(即非条件刺激)同时出现时,便会发生经典性条件反射。即经过一段时期的反复,本不能引起反应的刺激因为与前一种刺激在一起而产生了与前者相似的反应。经典性条件反射理论科学地证明了学习的生理基础是条件反射。经典性条件反射理论的主要论点:(1)刺激的泛化(2)刺激的辨别(3)效应的消退
2、工具性条件反射理论及其应用(美国B.F.斯金纳)在一定的刺激条件下,个体自发的、主动的反应,通过反应强度的增加与某一刺激建立关系。几种刺激强化的方式:(1)固定间隔的强化(2)变动间隔的强化(3)固定比率的强化(4)变动比率的强化

第6题:

简述TRIZ的理论体系。


正确答案:TRIZ理论是由前苏联海军部专家Genrich S.Altshuller在1940年代创立。他审阅世界各种专利二百五十万件,而发现这些发明之后的规律。TRIZ理论是基于许多伟大发明的特征、系统进化的模式,而不仅仅是人们采用的基于心理活动的、没有理论指导的方法。不同行业中的问题,采用了相同的解决方法,系统/产品是按照一定规律在发展的。“创新有着规律性和重复的模式” 从专利中总结出最常用的方法和原理,很多的方法和原理在发明的过程中是在重复使用的 . 技术系统的进化和发展并不是随机的,而是遵循着一定的客观趋势,系统的进化趋势和生物中自然选择的趋势相同,技术体系也是一个资源竞争的过程,进化趋势描述了胜利者的典型特征。现代TRIZ的发展,经典TRIZ,40条创新原理,技术系统进化法则,矛盾矩阵,物场模型,标准解法,现代TRIZ,系统功能分析,系统简化,因果分析。

第7题:

简述研究组织行为学的主要方法。


正确答案:关于组织行为学的研究,通常采用以下五种主要方法:案例研究法、观察法。心理测验法、调查法、实验法等。

第8题:

组织行为学前期叫做()

A、群体行为学说

B、管理科学学说

C、组织行为学说

D、人际关系学说


参考答案:D

第9题:

组织行为学


正确答案:是研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。

第10题:

什么是组织行为学,如何理解组织行为学的基本含义?


正确答案:组织行为学就是研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。有三层含义:
第一,组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。
第二,组织行为学的研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律,这就说明组织行为学并不是研究人类所有的心理和行为规律,而是只研究一定组织范围内的人的心理与行为的规律。
第三,组织行为学研究的目的不是为研究而研究,而是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。