闻一多在李公朴追悼会上发表的《最后一次的讲演》属于()演讲。

题目
单选题
闻一多在李公朴追悼会上发表的《最后一次的讲演》属于()演讲。
A

宗教

B

道德

C

礼仪

D

法律

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第1题:

分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是()今天在追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,。但是此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,,和平可期,,杀人者终必覆灭。

A.人民生活痛苦斗志昂民主有望

B.人心异常悲痛志不绝民主有望

C.人心异常悲痛意志坚民主自由

D.人民无比沉痛志不绝争取民生


正确答案:A

第2题:

案例:阅读某教师讲授八年级课文《最后一次演讲》的两个环节,完成第16题。

导入环节

教师:1946年7月15日,在云南大学礼堂,李公朴先生的追悼会上,李夫人带着悲泣走到台上,愤怒地控诉国民党反动派的卑劣罪行,泣不成声。一千多听众都愤然泪下,而竟有一些歪戴礼帽的特务不顾纠察队的一再制止,在会场中抽烟、说笑、无理取闹,想造成混乱。闻一多先生本来不准备讲话,看到这种情况,抑制不住心头的愤怒,走上讲台……

同学们在课下录制了模仿闻一多先生演讲的视频,下面我们一边播放,同学们一边在书上标记出你感受最深刻的词句,同时观察表演者的表情和动作,遇到鼓掌的地方我们还要鼓掌。

拓展环节:

教师在总结了本文的学习之后,选取了以下文本,进行了拓展阅读。

红烛

闻一多

红烛啊!

既制了,便烧着!

烧罢!烧罢

烧破世人的梦,

烧沸世人的血

也救出他们的灵魂,

也捣破他们的监狱!

……

红烛啊!

流罢!你怎能不流呢?

请将你的脂膏,

不息地流向人间,

培出慰藉的花儿,

结成快乐的果子!

红烛啊!

……

“莫问收获,但问耕耘。”
(1)评析“导入环节”的优缺点,并提出具体改进建议。(10分)

(2)分析“拓展环节”中教师选择该文本的目的。(10分)


答案:
解析:
(1)本题考查的是教学过程中的不同环节作用的分析,需要考生深入每个环节去梳理分析其内容,从而得出不同环节的不同作用。

(2)本题依旧考查的是不同教学环节的作用。需要考生对教学过程的每一个环节以及其作用都有清楚的认知。

第3题:

毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上作的演讲的题目是什么?


答案:《为人民服务》
出处:人民出版社,《毛泽东选集》第三卷第1003页

第4题:

闻一多在李公朴追悼会上发表的《最后一次的讲演》属于()演讲。

  • A、宗教
  • B、道德
  • C、礼仪
  • D、法律

正确答案:C

第5题:

1949年1月22日,发表《对时局的意见》的民主人士有()

A李济深

B李公朴

C沈钧儒

D黄炎培


A,C

第6题:

闻一多的《最后一次演讲》适用于()节奏

A.轻快型

B.曲折型

C.舒缓型

D.激昂型


参考答案:D

第7题:

现代诗人闻一多提倡新格律诗,他的文学作品有()。

A《热爱生命》

B《最后一次讲演》

C《死水》

D《雨巷》


B,C

第8题:

下列属于成功的辩论典型事例是()。

A.诸葛亮舌战群儒

B.闻一多的最后一次演讲

C.晏子使楚


正确答案:AC

第9题:

1944年9月8日,毛泽东在中共中央警备团追悼张思德的会上发表了《为人民服务》的讲话。


正确答案:正确

第10题:

1944年9月8日,毛泽东参加张思德的追悼会,发表了题为()的著名演讲。

  • A、《青年运动的方向》
  • B、《为人民服务》
  • C、《愚公移山》
  • D、《团结到底》

正确答案:B

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