第1题：
第2题：
来自于组织群体层面的变革阻力（）
第3题：
A.接受并理解非正式组织
B.发挥非正式组织积极作用
C.不考虑非正式组织的利益
D.注重培育居于支配地位的非正式组织
E.注重培育合作的非正式组织，但不应使其居于支配地位
第4题：
从发信者与接信者的地位是否变换的角度来看，沟通可以分为（）。
第5题：
地位可以是群体正式给予的，也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得。
第6题：
从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为正式评估和非正式评估。
第7题：
从评估机构的权力地位角度可以将评估分为（）
第8题：
如果群体中行为是由地位高的人向地位低的人所发出的，那么他们在一起会合作的比较愉快。如果是由地位低的人最先做起，在正式地位系统和非正式地位系统中就会产生冲突。()
第9题：
从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（）
第10题：
从评估的权力、地位角度看，分为非正式评估和正式评估。