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刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为()。

题目
单选题
刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为()。
A

可以，不影响正常教育教学工作即可

B

可以，刘老师可以在业余时间做任何事

C

不可以，刘老师无权到培训机构上课

D

不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

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相似问题和答案

第1题：

共用题干
在经济衰退和经济结构调整过程中，老王所在的企业转产，老王被迫下岗待业。为了解决全家的生活收入来源，支付小孩上学费用等问题，老王与妻子商定，原来在家操持家务的妻子到一家家政服务公司上班，以获得的收入补贴家用；而老王在未找到工作之前暂时在家操持家务。

由于老王的下岗，导致其妻子临时就业的这种效应称为()。
A:灰心丧气的劳动者效应
B:附加的劳动者效应
C:收入替代效应
D:劳动力市场效应

答案：B
解析：
本题考查附加的劳动者效应的概念。
本题考查经济衰退中的劳动力供给分析。附加的劳动者效应和灰心丧气的劳动者效应在作用上是相反的。
本题考查家庭生产理论的相关内容。家庭物品的生产方式可以划分为时间密集型和商品密集型两种。
本题考查女性劳动力参与率的变化。女性（尤其是已婚女性）的劳动力参与率大幅度上升。

第2题：

小刘的父母均是下岗工人，小刘从事出租车司机工作，工资不高；婚后与父母居住，生活在一起；在生活中，小刘妻子时长与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的小刘左右为难。请问小刘的家庭属于：（）

A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.矛盾家庭

答案：B
解析：
根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为6种常见的类型：核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭；领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭；在寄养家庭中，父母亲暂时托管和抚养未成年的子女；单亲家庭则是由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。故本题答案是B。

第3题：

外国儿童家庭教育对我国的启示有()。

A、中国孩子更须要接受挫折教育、逆境教育、独立教育

B、中国家庭应当学习父母有一方全职在家教育孩子的经验

C、中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯

D、中国社会和教育界应当更注重对家长的教育和支持


参考答案：ACD

第4题：

老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（ ）服务。


A.家庭心理疏导

B.家庭健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭情绪管理

答案：C
解析：
家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案例中，针对老赵孩子的不良行为，社会工作者应该开展家庭行为学习服务。

第5题：

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（　　）

A.可以，不影响正常教学即可
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，刘老师在培训机构任教赚钱，不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

答案：D
解析：
《中小学教师职业道德规范))(2008年修订)明确指出，“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。

第6题：

(2018年)小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。

A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.原生家庭

答案：A
解析：
本题考查家庭的类型。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型，这种家庭规模较小，家庭关系较为简单，是现代社会最主要的家庭形式。

第7题：

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为(　　)。

A.不可以，可能影响到正常的教育教学活动
B.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
C.可以，培训机构可以在业余时间聘任刘老师上课
D.可以，刘老师可以在业余时间里做任何事


答案：B
解析：

第8题：

老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（ ）服务。

A．家庭支持

B．家庭行为学习

C．家庭心理辅导

D．家庭情绪管理


正确答案：B

第9题：

洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为(　　)。

A、可以，不影响正常教学即可
B、可以，洪老师可以在业余时间做任何事
C、可以，培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D、不可以，洪老师的这种行为违反了教师职业道德

答案：D
解析：
《中小学教师职业道德规范>>(2008年修订)明确指出，教师应“自觉抵制有偿家教。不利用职务之便谋取私利”。刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。

第10题：

关于家庭行为学习的说法，错误的是（ ）。

A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务
B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系
C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励
D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

答案：D
解析：
A项：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。D项：它假设孩子在家庭生命周期不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期则向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。B项：家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系，C项：指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励。

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