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常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持(　　)。

题目
单选题
常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持(　　)。
A

以实战锻炼为主

B

以情感体验为主

C

以表扬奖励为主

D

以说服教育为主

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相似问题和答案

第1题：

“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性


正确答案：D
“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。 

第2题：

“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性


答案：D
解析：

第3题：

俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中( )

A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B．家庭群体中教育和生活的统一性

C．家庭群体中交往接触的密切性

D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性


正确答案：A

第4题：

常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（　　）。

A.以实践锻炼为主
B.以情感体验为主
C.以说明教育为主
D.以表扬激励为主

答案：D
解析：

第5题：

“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（ ）。

A.情感教育
B.实践教育
C.说服教育
D.表扬教育

答案：D
解析：
人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。

第6题：

管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人这 句话反映了教师劳动的（ ）特点。

A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性


答案：D
解析：
这句话反映了教师劳动的长期性特点。

第7题：

寓言故事《西邻教子》中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。故五子皆不患衣食焉。这个故事给我们的哲学启示是（　）。
①要坚持一切从实际出发
②认识是实践发展的动力
③要坚持两点论与重点论的统一
④要坚持对具体问题具体分析

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③④

答案：C
解析：
故事讲的是虽然五个孩子都有缺陷，但是只要根据他们实际具有的长处和特点教给他们技能，他们都能谋生。从哲学上看，这体现的是从实际出发，具体问题具体分析的哲理。故选C。

第8题：

在"数子者，各一长，揆诸古，亦荒唐"中，"揆"之义为( )

A、揣度

B、思量

C、计算

D、谋划


参考答案：A

第9题：

常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（　　）。


A.以实战锻炼为主

B.以情感体验为主

C.以表扬奖励为主

D.以说服教育为主

答案：C
解析：
ABCD都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的方法，选C。

第10题：

常言道，“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应当坚持（ ）。
A.以情感体验为主 B.以表扬激励为主
C.以实践锻炼为主 D.以说服教育为主


答案：B
解析：
“数子十过，不如奖子一长”，意思是说数落孩子的种种过失，不如好好地褒奖孩子某一方面的长处。这说明一味地批评教育，往往会适得其反，难以收到应有的教育效果。相反，如果转变自己的态度，静下心来，坚持正面诱导，以表扬鼓励为主，孩子必能愉悦接受。故选B。

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