列哪项不是把学生看成是独特的人的基本含义?()

题目
单选题
列哪项不是把学生看成是独特的人的基本含义?()
A

学生是完整的人

B

每个学生都有自身的独特性

C

学生与成人之间存在着巨大的差异

D

学生与学生之间没有什么差异

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第1题:

新课程倡导的学生观是(  )。

A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人
B.学生是完整的人、独立的人、发展的人
C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

答案:C
解析:
新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

第2题:

“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观(  )


A.学生是责权主体

B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体

D.学生是完整的人

答案:B
解析:
学生是独特的人,学生和成人之间是存在很大差别的,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显不同。因此,“应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”。

第3题:

所谓无条件积极的尊重,就是指要把每个学生都看成是独特而有价值的人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是()。

  • A、学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能
  • B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人
  • C、学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性
  • D、学生既是法律上的责权主体,也是伦理上的责权主体

正确答案:B

第5题:

请指出张主任的做法有哪些不当之处(  )

A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨
B.没有把学生看成是一个完整的人
C.没有帮助学生分析错误的危害,而是简单地批评处分学生
D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观,做法武断
E.没有把学生作为发展中的人看待

答案:A,B,C,D,E
解析:

第6题:

下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是(  )。


A.学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能

B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人

C.学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性

D.学生既是法律上的责权主体,也是伦理上的责权主体

答案:B
解析:
学生是一个完整的人,他是有着丰富个性的完整的人,学习活动是学生整个内心世界的全面参与。

第7题:

下列哪项不是把学生看成是独特的人(  )


A.学生是完整的人

B.每个学生都有自身的独特性

C.学生与成人之间存在着巨大的差异

D.学生与学生之间没有什么差异

答案:D
解析:
把学生看成是独特的人,包含几个基本含义:(1)学生是完整的人;(2)每个学生都有自身的独特性;(3)学生与成人之间存在着巨大的差异。

第8题:

请指出张主任的做法有哪些不当之处?( ) 查看材料

A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨

B.没有把学生看成是一个完整的人

C.没有帮助学生分析错误的危害,而是简单地批评处分学生

D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观,做法武断

E.没有把学生作为发展中的人看待


正确答案:ABCDE

第9题:

新课程中的学生观要求()。

  • A、学生是发展的人
  • B、学生是独特的人
  • C、学生是具有独立意义的人
  • D、学生是受教育的人
  • E、学生是主动学习的人

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

把学生看成是发展的人,主要包括以下哪3个方面的认识?()

  • A、学生的身心发展是有规律的
  • B、学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
  • C、学生是处于发展过程中的人
  • D、学生具有巨大的发展潜能

正确答案:A,C,D

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