单选题教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，()、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。A 主动B 被动C 散漫D 自由

题目

单选题

教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，()、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

主动

被动

散漫

自由

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第1题：

根据材料，下列哪选项是合理的?（）

A．当代学生获取知识的途径日益多样化

B．学生的自我教育、自我学习意识不断增强

C．教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位

D．教师应激发学生的学习意识

正确答案：ABCD

第2题：

接受学习的基本特点是:"所学知识的全部内容都是学习者自我发现。"()

A、错误

B、正确

参考答案：A

第3题：

直接迁移是指在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运所学知识和技能。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第4题：

网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。

A对

B错

对
略

第5题：

依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（）。

A.学习内容按一-定的逻辑组织起来
B.学习者内部积极的思维活动
C.多角度、多层次地进行体育学习
D.学习过程中学生自我实现心理历程

答案：D

解析：

人本主义心理学在体育教学中强调的是学习过程中学生自我实现的心理历程。故本题选D。

第6题：

请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进

是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程　A.研究型学习　　B.个别化学习　C.自我调节学习　　D.自我反思学习

C．自我调节学习

第7题：

在进行某一项学习任务时,学习者判断自己学习效能的方法有()

A.目标设置

B.教师的反馈

C.自我测验

D.持续记录自己的实际表现

参考答案：BCD

第8题：

在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。

A正迁移

B负迁移

C近迁移

D远迁移

正确答案：C

第9题：

人本主义心理学的学习观认为学习就是（　　）

A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
B.学习者在环境中形成和发展个性的过程
C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

答案：D

解析：

第10题：

基于通用化设计的研究，教师在课程设计时应用的原则不包括（）

A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
B、设计多样化的资源和活动，可以让学习者以不同的方式访问。
C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

正确答案:A

教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，()、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超

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