教学科目
预期学习效果
经验获得
有计划的教学活动
第1题：
课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是
A、经验
B、学科内容或教材
C、目标
D、计划
第2题：
第3题：
A、社会改造的过程
B、教学科目
C、课程目标
D、学习者的经验
第4题：
课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为（）。
第5题：
课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或学生演示的行为，这样定义的本质，是认为（）。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
A、课程即学科
B、课程即活动
C、课程即文化再生产
D、课程即经验
第9题：
有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。
第10题：
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。