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（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。

题目
单选题
（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A

1979

B

1984

C

1990

D

1994

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

单选题
因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
A

正强化

B

负强化

C

处罚

D

消退


正确答案： C
解析： 负强化是做出一定的行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。

第2题：

单选题
如果275□4能被3整除，那么□中最小填几？结果正确的是（）
A

0

B

1

C

3


正确答案： A
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
教育方针的核心是（　）
A

教育的性质

B

实现教育目的的基本途径

C

教育的服务方向

D

教育目的


正确答案： B
解析： 教育目的是教育方针中核心和基本的内容。

第4题：

单选题
数轴上-12在-18的哪边？结果正确的是()
A

上边

B

右边

C

左边


正确答案： C
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
简述我国教育目的的基本特征

正确答案：
解析：

第6题：

单选题
《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）。
A

全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲

B

全面进行教育改革，全面发展职业教育

C

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D

全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革


正确答案： C
解析： “两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；“两全”指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。

第7题：

问答题
简述沟通在学校管理中的作用。

正确答案： (1)信息传递。这是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。沟通把信息载向学校系统的上下左右，使学校成为一个既有分工，又有合作，权责明确，运行有序的系统。
(2)控制。学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通渠道。学校的机构系统实际上就是正式的沟通渠道，上级的指令通过它层层下达，下级的情况通过它层层上报，学校通过这一机构系统可以达到有效的控制。
(3)激励。在学校中，沟通是一种激励的工具。及时地领导工作，对工作绩效的评估进行肯定，奖励出色的行为，对下属提供培训深造的机会等，这些沟通方式都是为了达到激励的目的。
(4)情感交流。沟通可以满足人们社会交往的需求。通过正式的或非正式的沟通渠道，人们彼此之间交流情感，交换对于学校内一系列问题的看法，有助于提高个人的参与感、满意感。
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（）。
A

准备律

B

效果律

C

学习律

D

练习律


正确答案： D
解析： 准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态

第9题：

单选题
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是（　　）。
A

班主任

B

兴趣小组

C

少先队

D

班集体


正确答案： B
解析：
班集体是班主任训练班级成员进行自我管理、自我教育、自主开展活动，从而达到教育目的最佳载体。它是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，在学校教育中，良好的班集体对促进学生的全面发展有着十分重要的作用。

第10题：

单选题
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。
A

教育终身化

B

教育全民化

C

教育民主化

D

教育多元化


正确答案： A
解析： 本题考查20世纪以后教育的发展特点。二战后教育改革和发展的趋势之一就是教育多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。故选D。

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