本体性知识
条件性知识
实践性知识
文化知识
第1题：
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
第2题：
十八世纪启蒙思想家、教育家( )曾说过“在敢于承担培养一个人的任务前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推荐的模范”
A.苏霍姆林斯基
B.伏尔泰
C.卢梭
D.杜戚
第3题：
苏霍姆林斯基说过：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才”，这句话主要是说明()。
A、教师的预言很准确可以预知谁是天才
B、全社会一定要尊重教师
C、教师的能力很强可以造就天才
D、教师的语言对学生的影响很深远
第4题：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基明确提出：一个好校长，首先应当是一个（）
A好的组织者
B好教育者
C好教师
D好工友
E好职员
第5题：
第6题：
提出“教育---首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、培根
D、苏霍姆林斯基
第7题：
第8题：
深层探究：
(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？
第9题：
第10题：
在苏霍姆林斯基看来，“教师的职业就是（），长期不断地深入的复杂的（）世界。”