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明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是（）。A、乌申斯基B、克鲁普斯卡娅C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基

题目

明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是（）。

  • A、乌申斯基
  • B、克鲁普斯卡娅
  • C、马卡连柯
  • D、苏霍姆林斯基
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是()

A、马卡连柯

B、苏霍姆林斯基

C、乌申斯基

D、谢切诺夫


答案：B

第2题：

《给教师的建议》一书的作者是（ ）

A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫

答案：B
解析：

第3题：

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )

A .克鲁普斯卡娅

B .马卡连柯

C .凯洛夫

D .苏霍姆林斯基


参考答案：B

第4题：

下列教育家中，不属于无产阶级教育思想体系的是（　　）

A.马卡连柯
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.布拉梅尔德

答案：D
解析：

第5题：

班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁


答案：A
解析：
“平行影响”的教育思想是由马卡连柯提出来的。

第6题：

被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是()。


A.马卡连柯
B.苏霍姆林斯基
C.乌申斯基
D.谢切诺夫

答案：C
解析：

第7题：

前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是（ ）

A.苏霍姆林斯基
B.凯洛夫
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅

答案：D
解析：

第8题：

俄国资产阶级民主教育家( )教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。 A．别茨考伊 B．乌申斯基 C．马卡连柯 D．克鲁普斯卡娅


正确答案：B
[考点提示]本题考查教育原理部分的知识点。
[名师详解]在乌申斯基的教育著作中，《论公共教育的民族性》(1857年)一文占有重要地位。此文是针对当时俄国主张抄袭其他民族教育制度的西欧派以及抱残守缺的“国粹”派(斯拉夫派)而提出来的。在此文中，乌申斯基将民族性理解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成的特点，主张以教育的民族性原则为教育学体系的基础，指出教育的民族性原则的特征是具有本民族特色，不盲目抄袭(但不排斥借鉴)别国的教育制度，将祖国语言置于教学的基础，教育权应还之于民等。教育的民族性思想也贯穿在乌中斯基的其他著作中，并成为乌申斯基最具特色的教育思想之一。

第9题：

苏联教育家（　　）曾担任帕夫雷什中学的校长

A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

答案：C
解析：
苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。

第10题：

俄国资产阶级民主教育家（　　）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

A.别茨考伊
B.乌申斯基
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅

答案：B
解析：
在乌中斯基的教育著作中，《论公共教育的民族性》(1857年)一文占有重要地位。此文是针对当时俄国主张抄袭其他民族教育制度的西欧派以及抱残守缺的“国粹”派(斯拉夫派)而提出来的。在此文中，乌申斯基将民族性理解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成的特点，主张以教育的民族性原则为教育学体系的基础，指出教育的民族性原则的特征是具有本民族特色，不盲目抄袭(但不排斥借鉴)别国的教育制度，将祖国语言置于教学的基础，教育权应还之于民等。教育的民族性思想也贯穿在乌申斯基的其他著作中，并成为乌申斯基最具特色的教育思想之一。

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