了解幼儿掌握概念水平的常用方法()、()、()、()。

题目
填空题
了解幼儿掌握概念水平的常用方法()、()、()、()。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

幼儿掌握的概念主要是__________、__________。


正确答案:
日常概念  具体概念

第2题:

在掌握概念上,幼儿一般是()。

  • A、先掌握空间概念,后掌握实物概念
  • B、先掌握数概念,后掌握实物概念
  • C、先掌握实物概念,后掌握数概念
  • D、先掌握科学概念,后掌握数概念

正确答案:C

第3题:

幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。


正确答案:正确

第5题:

幼儿掌握概念有以下几种水平()

  • A、感知概括水平
  • B、动作概括水平
  • C、形象概括水平
  • D、本质抽象概括水平

正确答案:B,C,D

第6题:

幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。

A、动作概括水平

B、形象概括水平

C、表象概括水平

D、本质抽象概括水平


参考答案:ABD

第7题:

了解幼儿在()等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。

  • A、性格
  • B、发展水平
  • C、速度
  • D、优势领域

正确答案:B,C,D

第8题:

由于幼儿概括水平有限,幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念,实物概念包括()。

A、种概念

B、质概念

C、类概念

D、形概念


正确答案:AC

第9题:

幼儿概念学习水平的检测方法通常有哪些?


正确答案: 幼儿概念学习水平的检测方法通常有分类法;排除法;解释法;守恒法。

第10题:

幼儿掌握的概念是()


正确答案:具体概念