下列不属于内部归因的描述是()。

题目
单选题
下列不属于内部归因的描述是()。
A

失败是成功之母

B

失败发生在彻底放弃之后

C

谋事在人,成事在天

D

性格决定命运

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第1题:

有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于( )。

A.内部稳定性的归因

B.外部而不稳定的归因

C.外部而稳定性的归因

D.内部而不稳定的归因


正确答案:B

第2题:

维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。
A.内部归因和外部归因 B.内部归因与稳定归因
C.稳定归因与不稳定归因 D.可控制归因与稳定归因
E.可控制归因和不可控制归因


答案:A,C,E
解析:
BD不在维纳划分的三个维度的范围之内。

第3题:

有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于( )

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因


正确答案:D

第4题:

下列选项中,属于内部归因的是()

  • A、能力
  • B、努力
  • C、运气
  • D、任务难度

正确答案:A,B

第5题:

归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的,代表人物把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定归因和非稳定归因,可控制归因和不可控制归因。


答案:结果|
解析:

第6题:

在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即( )。

A.外部、稳定、不可控归因

B.内部、稳定、可控归因

C.内部、不稳定、不可控归因

D.内部、不稳定、可控归因


正确答案:D
教师要善于引导学生进行积极的归因。引导学生将成功归于自己的能力和努力,将失败归于努力的缺乏,从而增强学生的成功期望,提高学生的自尊心,增加行为的坚持性。努力程度属于内部、不稳定、可控归因。

第7题:

归因理论是从{ }来阐述行为动机的,代表人物把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定归因和非稳定归因,可控制归因和不可控制归因。


答案:结果,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。

A、内部稳定性的归因

B、内部不稳定的归因

C、外部稳定的归因

D、外部不稳定性的归因


参考答案:D

第9题:

下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是()

A原有知识背景

B元认知水平

C训练方法

D归因模式


C

第10题:

关于归因,下列说法正确的是()。

  • A、归因可以分为:内归因和外归因。 
  • B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。 
  • C、倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。 
  • D、内部归因是我们所提倡的。

正确答案:A,B

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