第1题：
邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的（ ），建设有中国特色社会主义理论的创立者。
A．设计师
B．总设计师
C．缔造者
D．创造者
第2题：
以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人者，中心悦而诚服也。 使学生改变态度，按要求行事，有三种办法：以力服人，以理服人，以德服人。以力服人，系权宜之计，不得已而为之；以理服人，才是上策；以德服人，则是上上策。评论上列言论
第3题：
A.顺从
B.接受
C.注意
D.理解
第4题：
设计要说服人改变态度，设计师是交流过程的（）者或者（）者
第5题：
设计师在设计过程中要透过产品与使用者做（）上的沟通。
第6题：
下列关于态度特点与态度改变关系表述正确的是（）
第7题：
设计师应该从哪个层面入手进行设计（）
第8题：
礼品性定位是指设计师可以站在消费者的角度进行设计，着力于高品位或者典雅的装设效果来提高产品身价。()
第9题：
设计师不能随心所欲地创意，设计师在进行设计时必须考虑和分析消费者的心理（）和心理特征。
第10题：
设计要说服人改变态度，（）是交流过程的传播者或者沟通者，态度改变是传播者传播信息的目的