请简要答出情绪状态的集中表现形式并加以解释。

题目
问答题
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相似问题和答案

第1题:

商汤的行政总的原则是什么?请简要加以说明。


参考答案:(1)商汤的行政总的原则是“以宽治民”和“有功于民”。
(2)将诸侯群后无所作为、玩忽职守作为犯罪加以极刑。他号召要以禹、皋陶、后稷“三公”为榜样,要“有功于民”,其功必然会惠及子孙,不然,就“毋之在国”,其权力就会被剥夺。

第2题:

请简要回答出纳管理的主要功能。


正确答案: 包括查询和打印现金日记账、银行存款日记账和资金日报表;登记和管理支票登记簿;录入银行对账单,进行银行对账,输出余额调节表,并可对银行长期未达账提供审计报告。

第3题:

价格机制调节经济的条件是什么?请简要加以说明。


参考答案:

价格调节经济也就是价格机制在发生作用价格机制要能起到调节经济的作用是以市场经济的存在其基本前提的。具体来说,这种条件就是:
第一、经济单位作为独立的经济实体存在。经济中的基本单位是居民户和厂商。居民户又称消费者或买方,是能作出独立消费决策的经济单位。厂商又称生产者或卖方,是能作出独立生产决策的经济单位。
第二、市场是各经济单位发生关系进行交易的场所。各经济单位都是独产经营的,它们之间的联系只有通过市场来实现。只有在市场交易过程中不能形成调节经济的价格。
第三、市场竞争的完全性与公平性。这就是说,市场上的竞争不应受到任何限制或干扰,特别是价格只由市场上的供求关系所决定,而不受其他因素的影响。同时,各个经济单位在竞争中是平等的,任何单位没有超经济的特权。


第4题:

列举资产评估的特点并加以简要解释。


正确答案: 资产评估具有以下特点:
一、时点性。是指资产评估是对评估对象在某一时点的价值的估算。
二、市场性。是指资产评估一般要估算的是资产的市场价值,因而资产评估就需要通过对评估基准日的市场实际状况进行模拟,以求评估价值尽可能地接近资产在评估基准日的市场价值。
三、预测性。是指一项资产之所以有价值,是因为预期其未来能够产生净收益。一项资产的市场价值是对其未来产生的净收益的现实反映。
四、公正性。是指资产评估服务于资产业务的需要,对于资产业务的任何一方当事人来说,都应当具有独立性。资产评估的目标是为了估算出服务于资产业务要求的客观价值,不应当受到任何人的主管干预。
五、咨询性。资产评估为资产业务所提供的评估价值,是一种专业化、市场化的咨询服务。评估价值是为资产业务提供的一个参考价值,最终的成交价格取决于资产业务当事人讨价还价的能力。

第5题:

认知失谐有哪几种广告表现形式,请加以说明。


正确答案: 认知失谐的广告表现形式有以下几种 :
(1)反物态。是指将两种或两种以上完全不同的事物巧妙地组合成一种新的、与众不同的事物。运用“反物态手法”时,事物的结合应该自然,有所过渡,而不是生硬拼凑。相结合的事物也应具有一定的关系,或相似,或相反,或接近,这样使受众容易产生联想,理解广告的意思。
(2)反比例。是指改变人与物或物与物之间正常的比例关系,使之扩大或缩小。通过反比例手法,突出商品的特点,给人以深刻印象。用“反比例”设计广告时,要特别注意整个广告画面的平衡协调、比例的改变适当,不致让人产生轻重失调、倾斜的感受。
(3)反时空。指将不可能同时同地存在或发生的事物、情境,以某种方式同时地呈现出来。如“反空间”形式,可以表现为物体的扭曲变形、位置的倾斜颠倒、运动方式的反常等。
(4)合成艺术。指将商品通过某种方式“注入”到人们熟知的艺术作品中去,构成新的整体。运用这种方法要注意被“注入”的商品或品牌的特性、形象等应与艺术品的特性、形象相一致至少不相抵触才可能使商品在某种程度上从该艺术品中获得好感,否则可能导致相反效果。
(5)“反白”如通常的报刊广告印刷中的黑底白字、“红底白字”、“蓝底白字”等多种变体。
此外,“空白”、悬念广告、双关语中的同音异字等也是认知失谐的表现形式。

第6题:

请分别写出一部可以用来研究古代洛阳、南京的地理类著作,并简要对这本书加以说明。


参考答案:

可以用来研究古代洛阳的有《洛阳伽蓝记》5卷,北魏杨衒之撰。该书追记北魏孝文帝迁都洛阳之后,到尔朱氏破坏之前,洛阳坊市的繁盛和佛寺的庄严奢丽,从中并且可以看到其时鲜卑贵族汉化的程度几乎与汉族官宦无甚差别。
可以用来研究南京的有《六朝事迹编类》2卷,南宋张敦颐撰。六朝指吴、东晋、宋、齐、梁、陈,其国都为建邺改称建康,即今南京。此书分类记述六朝以至南唐、北宋时建康城之事迹。


第7题:

教材开发设计模式表现形式有哪些?请培训课程,谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项?


正确答案:(1)培训者自编教材:自编教材能最大限度地适应培训科目要求,充分满足培训课题所需,能较好地做到理论结合实际,针对性强。根据学习者需求情况,材料内容可灵活编排,篇幅可长可短,培训素材可多可少。另外自编或自制教材可以借助计算机制作多媒体课件,这是现今较好的一种教材形式,但编写制作起来难度较大,需培训者有较髙的计算机应用能力。
(2)集体合编:当教材涉及范围广、内容多且复杂时,可以组织或发动有关领域的专家、学者,借用集体的力量多人编写。合编时要注意把握教材的结构,避免前后内容重叠等问题。
(3)补充或充实现有教材:对现有教材进行分析,若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷,可以采取补充编写部分新内容的方式充实现有教材。
(4)借用现有素材:有些专业通用性强,与相邻相近专业在知识和技能上有很多共性要求,此类教材可以借用现有素材,结合自身特点进行补充性开发。
(5)作业指导书:标准化作业指导书要涵盖分专业的所有关键技能项;采用与本专业生产现场的规范化作业指导书相一致的格式编制;各项目作业指导书要提交考核评分标准,详细说明考核点及评分规则。
(6)考核题库:考试题库的编写主要针对大型考核和一般考核。考核题库要覆盖所有核心知识点;题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、识(绘)图题、计算题、和论述题(含案例分析题);试题的难度分布:应知应会占X%;综合题占X%;难度题占X%。多个知识点的综合运用通过综合题或难度题体现;题库数量:每个专业方向考核题库约多少道题;考核试题中客观题要提供标准答案,主观题要提供评分要点。

第8题:

价格在经济中的作用是什么?请简要加以说明。


参考答案:

价格对经济具有调节作用价格的调节作用可以归结为:传递信息、提供激励、分配收入。这三种作用实际上就是说解决了资源配置所包括的三个问题:生产什么,如何生产和为谁生产。从价格调节经济,即决定“生产什么”的角度来看,价格的作用可以具体化为:
第一,作为指示器反映市场的供求状况。市场的供求受各种因素的影响,每时每刻都在变。这种变化是难以直接观察到的,但它反映在价格的变动上,人们可以通过价格的变动来确切了解供求的变动。价格受供求影响而迅速变动。某种商品的价格上升,就表示这种商品的需求大于供给;反之,这种商品的价格下降,就表示它的需求小于供给。
第二,价格的变动可以调节需求。消费者为了实现效用最大化,一定要按价格的变动来进行购买与消费。当某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买;当这种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买。
第三,价格的变动可以调节供给。厂商为了实现利润最大化,一定要按价格的变动来进行生产与销售。当某种商品的价格下降时,厂商会减少产量;当这种商品的价格上升时,厂商又会增加产量。
第四,价格可以使资源配置达到最优状态。通过价格对需求与供给的调节器,最终会使需求与供给相等。当需求等于供给时,消费者的欲望得到了满足,生产者的资源得到了充分利用。


第9题:

请写出绩效的公式并加以简要的文字说明。


正确答案:绩效=f(能力•激励)公式表明:工作的成绩和效果,是能力和激励两个变量乘积的函数,也就是说,人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。能力固然是取得绩效的基本保证,但是,不管能力多强,如果激励水平低,就难以取得好的绩效。

第10题:

徐志摩在《再别康桥》中流露出来的是一种什么情绪?为什么?请结合作品内容和作者的情况简要加以说明。


正确答案: 《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。1928年秋,作者再次到英国访问,旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活体验化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里,也驰骋在诗人的想象之中。全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永。这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象,巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境,达到景中有情,情中有景。诗的结构形式严谨整齐,错落有致。全诗7节,每节4行,组成两个平行台阶;1、3行稍短,2、4行稍长,每行6至8字不等,诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来,使之成为一种新的诗歌形式,富有民族化,现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着读者的心弦。