举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

题目
问答题
举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。
参考答案和解析
正确答案: 1.从简单到复杂儿童最初的心理活动,只是非常简单的反射活动,以后越来越复杂化。
(1)从不齐全到齐全。头几个月的孩子不会认人,1岁半之后才开始真正掌握语言,与此同时,逐渐出现想象和思维。各种心理过程出现和形成的次序,服从由简单到复杂的发展规律。
(2)从笼统到分化。幼小的婴儿只能分辨颜色的鲜明和灰暗,3岁左右才能辨别各种基本颜色。又如:最初婴儿的情绪只有笼统的喜怒之别,以后几年才逐渐分化出愉快和喜爱、惊奇、厌恶以至妒忌等各种各样的情绪。
2.从具体到抽象他认为儿子总是小孩,他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢?成人典型的思维方式——抽象逻辑思维在学前末期才开始萌芽发展。
3.从被动到主动儿童心理活动最初是被动的,心理活动的主动性后来才发展起来,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面:
(1)从无意向有意发展。新生儿会紧紧抓住放在他手心的物体,这种抓握动作完全是无意识的,是一种本能活动。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。如,大班幼儿不仅能知道自己要记住什么,而且知道自己是用什么方法记住的。这就是有意记忆。
(2)从主要受生理制约发展到自己主动调节。二、三岁的孩子注意力不集中,主要是由于生理上不成熟所致,随着生理的成熟,心理活动的主动性逐渐增长。四五岁的孩子在有的活动中注意力集中,而在有的活动中注意力却很容易分散,表现出个体主动的选择与调节。
4.从零乱到成体系幼小儿童一会儿哭,一会儿笑,一会儿说东,一会儿说西,都是心理活动没有形成体系的表现。正因为不成体系,心理活动非常容易变化。随着年龄的增长,心理活动逐渐组织起来,有了系统性,形成了整体,有了稳定的倾向,出现每个人特有的个性
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第1题:

简述学前儿童自我发展的一般趋势。


答案:
解析:
学前儿童自我发展的一般趋势:(1)儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展;
(2)儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构,最后才逐渐出现层次,形成复杂的、整合的自我结构系统;
(3)儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价,同时儿童又在不断地脱离自我中心,自我评价的客观度逐步提高;
(4)儿童自我的功能体现在社会性逐渐提高。

第2题:

下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一?()

A个体心理的发生

B学前儿童心理发展的一般规律

C种系心理的发生

D学前时期心理过程和个性的发展


C

第3题:

简述学前儿童心理发展的趋势。


正确答案:
(1)从简单到复杂。
(2)从具体到抽象。
(3)从被动到主动。
(4)对事物的态度由不稳定到稳定。

第4题:

简述学前游戏总体发展的一般趋势?


正确答案: (1)游戏内容的发展。游戏的内容是指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成了游戏的内核。儿童游戏的内容主要是伴随儿童生活经验的积累和生活范围的扩大而发展的。
(2)游戏形式的发展。游戏的形式是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。游戏的形式逐级游戏的内容制约,而最终是由儿童的身心发展的程度决定的。游戏形式发展的整体状况主要体现在:
①动作的渐次连贯。
②游戏语言的发展。
③持续时间的推延。
④规则的明朗化。
⑤游戏活动的社会化。

第5题:

举例说明学前儿童情绪发展的趋势。
(1)学前儿童情绪发展的一般趋势表现在:
①情绪的社会化。
②情绪的丰富和深刻化。
③情绪的自我调节化。
(2)举例分析以上各点。

第6题:

简述学前儿童心理发展的基本趋势。


答案:
解析:
(1)从简单到复杂; (2)从具体到抽象;
(3)从被动到主动;
(4)从零乱到成体系。

第7题:

举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
(1)同伴交往是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动或协作关系。它对儿童的心理发展有无可替代的作用。
(2)同伴交往对学前儿童心理发展影响如下:
①可以促进儿童认知的发展。
②可以增强儿童社会认知和社会技能。
③可以满足儿童的归属和爱的需要以及尊重的需要。
④可以促进儿童良好个性和道德品质的形成。
(3)举例说明。

第8题:

试说明学前儿童心理发展的一般趋势。


正确答案:
(1)幼儿心理随年龄增长而逐渐发展。
(2)认识活动以具体形象性为主,开始向抽象逻辑性发展。
(3)幼儿的心理活动以无意识为主,开始向有意性发展。
(4)幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展。
(5)幼儿的个性开始形成,向稳定倾向性发展。

第9题:

学前儿童心理发展的趋势()

  • A、从抽象到具体
  • B、从主动到被动
  • C、从简单到复杂
  • D、从成体系到零乱

正确答案:C

第10题:

学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。


正确答案:正确