幼儿回答问题时,会很注意教师的反应。下列属于恰当回应幼儿答案的正确做法有()。

题目
多选题
幼儿回答问题时,会很注意教师的反应。下列属于恰当回应幼儿答案的正确做法有()。
A

要接受不同答案

B

对答案可以作出补充

C

要避免找出幼儿的错处

D

要及时明确指出幼儿错误的答案,并引导他纠正

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第1题:

李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。

A. 不正确,教师侵犯幼儿受教育权

B. 不正确,教师侵犯幼儿荣誉权

C. 正确,教师有管理幼儿的权利

D. 正确,教师有教育幼儿的权利

答案:A
解析:
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第(二)款明确规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。本法第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中,让幼儿在活动教学中到室外罚站,侵犯了幼儿的受教育权和人格尊严权。故本题应选A。

第2题:

教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面()

  • A、教师的发问
  • B、问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考,再请幼儿回答
  • C、对幼儿的回答教师应有积极反应
  • D、幼儿未能正确回答可以引导回答等

正确答案:A,B,C,D

第3题:

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿


正确答案:B
教师与幼儿之间的沟通包括:教师通过微笑、点头等非语言的沟通,表达出对幼儿的关心和爱护:还可以通过掌握一定的沟通技能,用准确的言语沟通,平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通.因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难,或者根本理解不了。因此.答案为B。

第4题:

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()

  • A、注意倾听
  • B、言语专业化
  • C、注意蹲下去与孩子平等对话
  • D、用点头、抚摸鼓励幼儿

正确答案:B

第5题:

幼儿园幼儿进餐时,教师正确的做法是()。

  • A、强迫幼儿进食所有食物
  • B、进行“看谁吃得快”比赛
  • C、发现幼儿问题立即批评教育
  • D、穿插饮食知识教育

正确答案:D

第6题:

李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。

  • A、不正确,老师侵犯幼儿受教育权
  • B、不正确,教师侵犯幼儿荣誉权
  • C、正确,教师有管理幼儿的权利
  • D、正确,教师有教育幼儿的权力

正确答案:A

第7题:

幼儿出现口吃现象,教师注意应少叫这类幼儿回答问题。


正确答案:错误

第8题:

班里有个幼儿很活泼好动,作为幼儿教师,你会怎么办?


答案:
解析:
1.针对活泼好动的幼儿,我会采取个性化教育,因材施教。
2.在一日生活或者游戏过程中,我会特别关注活泼好动的幼儿,并告诉他如何遵守课堂秩序以及怎样在上课、游戏中进行合作等。
3.当活泼好动的幼儿有进步时,如每当幼儿按照课堂要求端坐在位子上或者安静地坐在位子上进餐时,我会及时鼓励和表扬他,以强化他的良好行为习惯。
4.多与幼儿家长沟通,我会把孩子在园的情况反馈给家长,引起家长的重视。同时,我也会给家长一些教育建议,让家长巩固老师在园的教育效果。

第9题:

对于教师的提问回答不正确的幼儿,教师应该()

  • A、对儿童的答案进行补充
  • B、找出其答案的合理性
  • C、换个方法提问,引导幼儿得到答案
  • D、指出其答案中的错误

正确答案:C

第10题:

简述教师与幼儿沟通时应注意的问题。


正确答案: (1)注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话,在倾听时,教师要有耐心,还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。
(2)注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时,会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。
(3)语言的表达要简明,易于理解。
(4)在与孩子沟通的时候,教师可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。

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