判断题学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。A 对B 错

题目

判断题

学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。

对

错

参考答案和解析

正确答案：错

解析：暂无解析

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第1题：

在解决问题的过程中要(),使数学成为科学探究的工具。

A.体验数学

B.感知数学

C.运用数学

D.理解数学

E.学习数学

参考答案：CDE

第2题：

建立数学模型的目的是为了()

A.表述问题的数学结构

B.解决实际问题

C.简化原问题

D.用数学语言表述问题

参考答案：B

第3题：

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是()

A、数学知识与情感态度

B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力

C、发现问题与解决问题的能力

D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

参考答案：C

第4题：

数学的学科的目标不包括()。

A、运算能力

B、解决问题能力

C、数学交流

D、欣赏数学之美

参考答案：D

第5题：

数学不是一种思考方式，而是帮助人们认识和理解世界，能应用数学的观点和方法解决身边的问题。()

正确答案：错

第6题：

( )是指不能用现成的数学经验和方法解决的一种情景状态。

A、数学概念

B、数学命题

C、数学问题

D、数学基础

参考答案：C

第7题：

英国数学课程的两个显著特色是____

A、数学应用与课程综合

B、数学应用与问题解决

C、问题解决与课程综合

D、问题解决与数学欣赏

参考答案：B

第8题：

一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()

A、常规问题与非常规问题

B、非常规问题与数学应用问题

C、数学应用问题

D、纯数学问题与数学应用问题

参考答案：B

第9题：

请实例说明三种不同的数学问题解决的主要方法。

参考答案：①试误法(尝试错误法)。逐个尝试每一种的可能性，如果发现某一尝试是错误的，就改为另一种尝试，直到获得问题解决。
②逆推法。在问题解决的过程中，从问题目标出发，向着问题情境的初始状态做反向推导。属于一种“分析”的思维路线。
③逼近法(爬山法)。在问题解决的过程中，在问题情境的初始状态与目标状态之间提出一些子目标，利用不断获得子目标的实现来逼近问题目标。属于一种“综合”的思维路线。

第10题：

下列说法中不属于数学解决问题目标的是（　　）．

A.能结合具体情境并提出数学问题
B.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题
C.通过对解决问题过程的反思获得解决问题的体验
D.乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题

答案：D

解析：

学习解决数学问题的方法是为了解决更多的数学问题。

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