第1题：
第2题：
在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。
第3题：
A、解决问题的方法
B、思维模式
C、认知结构
D、动机
第4题：
在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（）
第5题：
品牌是商品价值或服务的价值的综合体现，品牌以特定的（）作为标记。
第6题：
产品设计是一种对产品整合的力量（上述所有品质都是产品设计的参数）的综合体现，它是从企业要求出发，能影响产品外观和性能等全部特征的组合。
第7题：
在符号表征中，个体可直接运用发（）现原理和原则，或者解决问题。
第8题：
问题表征方式有几种?
A、符号
B、列表
C、图解
D、音素
第9题：
在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。
第10题：
纳索出版了《图解思考》，阿恩海出版了《视觉思维》。前者强调视觉思维的（）后者论述视觉思维的（）、产品设计中，图解思维是草图、文字、数字和（）的综合体，是设计思维和（）不可缺的。