教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合
教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
第1题：
A.有准备的环境
B.教师
C.教具
D.游戏
第2题：
第3题：
A、学校领导可以不是学习者
B、学生是受教育者和自主学习者
C、学校为师生发展创造环境
D、教师形成共赢的教学共同体
第4题：
以下哪项不属于社交心理障碍的客观因素？（）
第5题：
第6题：
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是____.
第7题：
第8题：
在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
第9题：
信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）
第10题：
下列各项中，不属于教育传播环境的是（）。